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    设集合A={x，y}，集合B={0，x2}，若A=B，求实数x，y．
    考点：集合的相等
    专题：计算题,集合
    分析：根据集合相等的含义，结合集合中元素的互异性，即可得出结论．
    解答： 解：由题意，∵集合A={x，y}，集合B={0，x2}，A=B，
    ∴y=0，x=x2（x≠0），
    ∴x=1，y=0．
    点评：本题考查集合相等的含义，考查集合中元素的互异性，属于基础题．
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    已知函数f（x）=2x 2+
    1
    2
    ，g(x)=lnx+b
    （1）当b=0时，求函数h（x）=f（x）-g（x）的最值．
    （2）若b是正整数，且g（x）≤ax≤f（x）对任意x∈（0，+∞）恒成立，试求b的值及a的取值范围．

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    已知函数f（x）=2sin（
    πx
    6
    +φ）（|φ|＜
    π
    2
    ）的图象经过点（0，1），则该函数的最小正周期T和φ分别为
     
    ．

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    已知圆锥的表面积为12πcm2，且它的侧面展开图是一个半圆，则圆锥的底面半径为（　　）
    A、
    		3
    cm
    B、2cm
    C、2
    		2
    cm
    D、4cm

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    已知a，b，c∈R，给出下列命题：
    ①若a＞b，则ac2＞bc2；②若ab≠0，则
    a
    b
    +
    b
    a
    ≥2    ；③若a＞|b|，则a2＞b2；
    其中真命题的个数为（　　）
    A、3B、2C、1D、0

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    不等式（3m+2）x+m-1＜0的解为x＞-2，求m的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=x2-1，g（x）=
    x-1，x≥0
    2-x，x＜0
    ，求f[g（x）]的表达式．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程x2-2ax+a+2=0，当a为何实数时，
    （1）有两不同正根；
    （2）不同两根在（1，3）之间；
    （3）有一根大于2，另一根小于2；
    （4）在（1，3）内有且只有一解．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A={x|-1≤x≤5}，B={x|（x+1）（x-a）=0}，试判断集合B是不是集合A的子集？是否存在实数a使A=B成立？

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