精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
10.(1)求($\frac{1}{2}$-x)5的展开式中x3的系数及展开式中各项系数之和;
(2)从0,2,3,4,5,6这6个数中任取4个组成一个无重复数字的四位数,求满足条件的四位数的个数.

分析 (1)根据题意,由二项式定理可得($\frac{1}{2}$-x)5的展开式,其中令r=3可得x3的系数,进而在($\frac{1}{2}$-x)5中,令x=1可得其各项系数之和;
(2)根据题意,由于首位数字不能为0,先分析首位数字的可能情况,再在剩下的5个数字中,任选3个,安排在百位、十位、个位,由分步计数原理计算可得答案.

解答 解:(1)根据题意,($\frac{1}{2}$-x)5中,其展开式Tr+1=C5r($\frac{1}{2}$)5-r(-x)r
则其展开式中x3的系数为T4=C53($\frac{1}{2}$)2(-1)3=-$\frac{5}{2}$,
在($\frac{1}{2}$-x)5中,令x=1可得其各项系数之和($\frac{1}{2}$-1)5=-$\frac{1}{32}$,
(2)根据题意,分2步进行分析:
①、首位数字不能为0,则首位数字在2,3,4,5,6中选一个,则首位数字有5种情况,
②、在剩下的5个数字中,任选3个,安排在百位、十位、个位,有A53=5×4×3=60种情况,
则一共有5×60=300个满足条件的四位数.

点评 本题考查计数原理的应用以及二次项系数的性质,关键是掌握二项式定理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.已知P(-$\frac{4}{5}$,$\frac{3}{5}$)是角终边上一点,则2sinα+cosα的值等于(  )
A.$\frac{1}{5}$B.-$\frac{1}{5}$C.-$\frac{2}{5}$D.$\frac{2}{5}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.为了估计某人的射击技术情况,在他的训练记录中抽取50次检验,他的命中环数如下:10,5,5,8,7,8,6,9,7,8,6,6,5,6,7,8,10,9,7,9,8,7,6,5,9,9,8,8,5,8,6,7,6,9,6,8,8,8,6,7,6,8,107,10,8,7,7,9,5
(1)列出频率分布表
(2)画出频率分布的直方图.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.已知函数$f(x)=lnx-\frac{{m({x+n})}}{x+1}$(m>0,n∈R)在(0,+∞)上不单调,若m-n>λ恒成立,则实数λ的取值范围为(  )
A.[3,+∞)B.[4,+∞)C.(-∞,3]D.(-∞,4]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.一桥拱的形状为抛物线,该抛物线拱的高为h,宽为b,此抛物线拱的面积为S,若b=3h,则S等于(  )
A.h2B.2h2C.$\frac{3}{2}$h2D.$\frac{7}{4}$h2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.已知集合M={x|y=lg(x-2),N={x|x≥a},若集合M∩N=N,则实数a的取值范围是(  )
A.(2,+∞)B.[2,+∞)C.(-∞,0)D.(-∞,0]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.设函数f(x)=$\frac{a}{{x}^{2}}$+lnx,g(x)=x3-x2-3.
(1)函数f(x)在区间[1,+∞)上是单调函数,求实数a的取值范围;
(2)若存在x1,x2∈[-$\frac{1}{3}$,3],使得g(x1)-g(x2)≥M成立,求满足条件的最大整数M;
(3)如果对任意的s,t∈[$\frac{1}{3}$,2]都有sf(s)≥g(t)成立,求实数a的范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.有4个不同的球,4个不同的盒子,把球全部放入盒子内.
(1)共有几种放法?
(2)恰有1个空盒,有几种放法?
(3)恰有2个盒子不放球,有几种放法?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.某条公共汽车线路收支差额y与乘客量x的函数关系如图所示(收支差额=车票收入-支出费用),由于目前本条线路亏损,公司有关人员提出了两条建议:建议(Ⅰ)不改变车票价格,减少支出费用;建议(Ⅱ)不改变支出费用,提高车票价格,下面给出的四个图形中,实线和虚线分别表示目前和建议后的函数关系,则(  )
A.①反映了建议(Ⅱ),③反映了建议(Ⅰ)B.①反映了建议(Ⅰ),③反映了建议(Ⅱ)
C.②反映了建议(Ⅰ),④反映了建议(Ⅱ)D.④反映了建议(Ⅰ),②反映了建议(Ⅱ)

查看答案和解析>>

同步练习册答案