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    下列各图中，可表示函数y=f（x）的图象的只可能是图中的（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：函数的概念及其构成要素
    专题：函数的性质及应用
    分析：根据函数的定义和函数图象之间的关系即可得到结论．
    解答： 解：根据函数的定义可知，B，C，D对应的图象不满足y值的唯一性，
    故A正确，
    故选：A．
    点评：本题主要考查函数的定义和函数图象之间的关系，比较基础．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=
    1
    x
    在[2，3]上的最小值为（　　）
    A、2
    B、
    1
    2
    C、
    1
    3
    D、-
    1
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在正方体ABCD-A1B1C1D1中，二面角A1-BD-A的正切值等于（　　）
    A、
    		3
    3
    B、
    		2
    2
    C、
    		2
    D、
    		3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设奇函数f（x）=sin（ωx+φ）+cos（ωx+φ）（ω＞0，|φ|＜
    π
    2
    ）的最小正周期为π，则（　　）
    A、f（x）在（0，
    π
    2
    ）单调递减
    B、f（x）在（
    π
    4
    ，
    3π
    4
    ）单调递减
    C、f（x）在（0，
    π
    2
    ）单调递增
    D、f（x）在（
    π
    4
    ，
    3π
    4
    ）单调递增

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    空间四边形ABCD的四边相等，则它的两对角线AC、BD的关系是（　　）
    A、垂直且相交
    B、相交但不一定垂直
    C、垂直但不相交
    D、不垂直也不相交

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    德国著名数学家狄利克雷在数学领域成就显著，以其名命名的函数f（x）=
    1，x∈Q
    0，x∈∁RQ
    被称为狄利克雷函数，其中R为实数集，Q为有理数集，则关于函数f（x）有如下四个命题：
    ①f（f（x））=0；
    ②函数f（x）是偶函数；
    ③任取一个不为零的有理数T，f（x+T）=f（x）对任意的x∈R恒成立；
    ④存在三个点A（x1，f（x1）），B（x2，f（x2）），C（x3，f（x3）），使得△ABC为等边三角形．
    其中真命题的个数是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f(x)=
    1
    x
    -x    的图象关于（　　）
    A、x轴对称
    B、y轴对称
    C、直线y=x对称
    D、坐标原点对称

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    p：函数f（x）=x2-2mx+4在[2，+∞）上单调递增；q：关于x的不等式4x2+4（m-2）x+1＞0的解集为R．若p真q假，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知|
    a
    |=1，|
    b
    |=2．
    （Ⅰ）若
    a
    ∥
    b
    ，求
    a
    •
    b
    ；
    （Ⅱ）若
    a
    -
    b
    与
    c
    垂直，求当k为何值时，（k
    a
    -
    b
    ）⊥（
    a
    +2
    b
    ）．

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