分析 令g(x)=$\frac{f(x)}{x}$,则只需让g(x)=b存在唯一一个非零解即可.讨论a的范围,作出g(x)的图象,根据图象判断即可得出结论.
解答 解:显然x=0必为f(x)-bx的一个零点,
当x≠0时,令f(x)-bx=0得b=$\frac{f(x)}{x}$,
令g(x)=$\frac{f(x)}{x}$=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2},x≤a}\\{x,x>a}\end{array}\right.$,则b=g(x)存在唯一一个非零解.
当a<0时,作出g(x)的函数图象,如图所示:![]()
显然当a<b<a2且b≠0时,g(x)=b总存在唯一一个非零解,符合题意;
当a>0时,作出g(x)的函数图象如图所示:![]()
若要使b=g(x)存在唯一一个非零解,则a>a2,解得0<a<1.
同理,当a=0时,显然g(x)=b无非零解,
综上,a的取值范围是(-∞,0)∪(0,1).
故答案为:(-∞,0)∪(0,1).
点评 本题考查了函数零点与哈数图象的关系,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,1) | B. | $[\frac{1}{3}$,+∞) | C. | (0,$\frac{1}{3}]$ | D. | (0,$\frac{2}{3}]$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 056,080,104 | B. | 054,078,102 | C. | 054,079,104 | D. | 056,081,106 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{20}$ | B. | $\frac{5}{16}$ | C. | $\frac{16}{5}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [-2,2] | B. | $[{-2,2\sqrt{2}}]$ | C. | $[{-2\sqrt{2},2}]$ | D. | $[{-2\sqrt{2},2\sqrt{2}}]$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $2\sqrt{5}$ | B. | $4\sqrt{5}$ | C. | 8 | D. | 16 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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