精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
12.“a≠1或b≠3”是“a•b≠3”的(  )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要

分析 根据互为逆否命题的真假一致,将判断“a≠1或b≠3”是“a•b≠3”成立的什么条件转换为判断a•b=3是a=1且b=3成立的什么条件.

解答 解:由题意得:
∵命题若a≠1或b≠3则a•b≠3与命题若a•b=3则a=1且b=3互为逆否命题,
因为当a=$\frac{1}{2}$,b=6有a•b=3,
所以“命题若a•b=3则a=1且b=3”显然是假命题,
所以命题若a≠1或b≠,3则a•b≠3是假命题,
所以a≠1或b≠3推不出a•b≠3,不是充分条件;
“若a=1且b=3则a•b=3”是真命题,
∴命题若a•b≠3则≠1或b≠3是真命题,
∴a•b≠3⇒a≠1或b≠3,是必要条件,
“a≠1或b≠3”是“a•b≠3”的必要不充分条件.
故选:B.

点评 判断充要条件时可以先判断某些命题的真假,当命题的真假不易判断时可以先判断原命题的逆否命题的真假(原命题与逆否命题的真假相同).

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.已知x,y,z∈R,若-1,x,y,z,-3成等比数列,则xz的值为(  )
A.$-\sqrt{3}$B.$\sqrt{3}$C.$±\sqrt{3}$D.3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.设f(x)是定义在R上的函数,对任意实数m,n,都有f(m)f(n)=f(m+n),且当x<0时,0<f(x)<1.
(1)证明:①f(0)=1;②当x>0时,f(x)>1;③f(x)是R上的增函数;
(2)设a∈R,试解关于x的不等式f(x2-3ax+1)f(-3x+6a+1)≤1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.已知函数f(x)=x-2sinx
(Ⅰ)求函数f(x)在[0,π]的最值;
(Ⅱ)若存在$x∈(0,\frac{π}{2})$,不等式f(x)<ax成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

7.如图所示,已知线段AB在平面α内,线段AC⊥α,线段BD⊥AB,线段DD′⊥α于D′,如果∠DBD=30°,AB=AC=BD=1,则CD的长为2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.已知函数f(x)=-(x-2m)(x+m+3)(其中m<-1),g(x)=2x-2.
(1)若命题“log2g(x)<1”是真命题,求x的取值范围;
(2)设命题p:?x∈(1,+∞),f(x)<0或g(x)<0;,若P是真命题,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.设定义在[-3,3]上的偶函数f(x),当x≥0时,f(x)单调递减,若f(1-2m)<f(2m)成立,则m的取值范围是[-1,$\frac{1}{4}$).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

1.已知F1,F2是椭圆$\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{9}$=1的两个焦点,P为椭圆上一点,且∠F1PF2=60°则△PF1F2的面积为3$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.已知函数f(x)=3x2-2ax-b,其中a,b是实数.
(1)若不等式f(x)≤0的解集是[0,6],求ab的值;
(2)若b=3a,对任意x∈R,都有f(x)≥0,且存在实数x,使得f(x)≤2-$\frac{2}{3}$a,求实数a的取值范围;
(3)若方程有一个根是1,且a,b>0,求$\frac{1}{2a+1}+\frac{1}{b+2}$的最小值,及此时a,b的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案