分析 (1)由题意可得|F1B1|=a,由△F1B1B2是边长为2的等边三角形,可得a=2,b=1,进而得到椭圆方程;
(2)把直线方程与椭圆方程联立消去y,设出P,Q的坐标,则P1的坐标可推断出,利用韦达定理表示出y1+y2和y1y2,进而可表示出P1Q的直线方程,把y=0代入求得x的表达式,把x1=my1+1,x2=my2+1代入求得x=4,进而可推断出直线P1Q与x轴交于定点(4,0).再由△PQH面积s=$\frac{3}{2}$|y1-y2|=$6\frac{\sqrt{3+{m}^{2}}}{4+{m}^{2}},(m≠0)$;求出最值即可.
解答 解:(Ⅰ)由题意可得B1(0,b),B2(0,-b),F1(-c,0),
|F1B1|=a,由△F1B1B2是边长为2的等边三角形,可得a=2,
2b=2,即b=1,
则有椭圆的方程为$\frac{{x}^{2}}{4}+{y}^{2}=1$.
(Ⅱ)由$\left\{\begin{array}{l}{x=my+1}\\{{x}^{2}+4{y}^{2}=4}\end{array}\right.$,得(my+1)2+4y2=4,即(m2+4)y2+2my-3=0,m≠0,
设P(x1,y1),Q(x2,y2),则P1(x1,-y1),
且y1+y2=-$\frac{2m}{{m}^{2}+4}$,y1y2=-$\frac{3}{{m}^{2}+4}$.
经过点P1(x1,-y1),Q(x2,y2)的直线方程为$y+{y}_{1}=\frac{{y}_{2}+{y}_{1}}{{x}_{2}-{x}_{1}}(x-{x}_{1})$.
令y=0,则x=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{y}_{2}+{y}_{1}}{y}_{1}+{x}_{1}=\frac{{x}_{2}{y}_{1}+{x}_{1}{y}_{2}}{{y}_{1}+{y}_{2}}$,
又x1=my1+1,x2=my2+1.
当y=0时,x=$\frac{(m{y}_{2}+1){y}_{1}+(m{y}_{1}+1){y}_{2}}{{y}_{1}+{y}_{2}}$=$\frac{2m{y}_{1}{y}_{2}+({y}_{1}+{y}_{2})}{{y}_{1}+{y}_{2}}=\frac{-6m}{-2m}+1=4$.
直线P1Q与x轴交与点H(4,0)
∴△PQH面积s=$\frac{3}{2}$|y1-y2|=$6\frac{\sqrt{3+{m}^{2}}}{4+{m}^{2}},(m≠0)$;
令t=$\sqrt{{m}^{2}+3},(t>3)$,s=$\frac{6t}{{t}^{2}+1}=\frac{6}{t+\frac{1}{t}}$在t$>\sqrt{3}$时递减,$\frac{6}{t+\frac{1}{t}}<\frac{3\sqrt{3}}{2}$
△PQH面积的取值范围:(0,$\frac{3\sqrt{3}}{2}$).
点评 题主要考查了椭圆的标准方程的求法,注意运用方程的思想,考查直线与椭圆的位置关系,注意运用联立直线和椭圆方程,运用韦达定理和直线恒过定点、面积,考查了学生基础知识的综合运用,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变 | |
| B. | 纵坐标伸长到原来的2倍,横坐标不变 | |
| C. | 横坐标伸长到原来的$\frac{1}{2}$倍,纵坐标不变 | |
| D. | 纵坐标伸长到原来的$\frac{1}{2}$倍,横坐标不变 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{3}$ | B. | 2$\sqrt{3}$ | C. | 3 | D. | 6 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 11.4 km | B. | 6.6 km | C. | 6.5 km | D. | 5.6 km |
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