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计算:(x+
1
y
)+(x2+
1
y2
)+…+(xn+
1
yn
)(x≠0,x≠1,y≠1).
考点:数列的求和
专题:计算题,等差数列与等比数列
分析:可运用分组求和,可将(x+
1
y
)+(x2+
1
y2
)+…+(xn+
1
yn
)写成(x+x2+x3+…+xn)+(
1
y
+
1
y2
+
1
y3
+…+
1
yn
)由于x≠0,x≠1,y≠1,运用等比数列的求和公式即可.
解答: 解:∵x≠0,x≠1,y≠1,
∴(x+
1
y
)+(x2+
1
y2
)+…+(xn+
1
yn

=(x+x2+x3+…+xn)+(
1
y
+
1
y2
+
1
y3
+…+
1
yn

=
x(1-xn)
1-x
+
1
y
(1-
1
yn
)
1-
1
y

=
x-xn+1
1-x
+
1-y-n
y-1
点评:本题考查数列的求和方法:分组求和,分成两组均为等比数列,运用等比数列的求和,考查计算能力,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=asinx+
1
3
cosx在x=
π
3
处有最值,那么a等于(  )
A、
3
3
B、-
3
3
C、
3
6
D、-
3
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)与g(x)是定义在R上的两个函数,若对任意x∈[a,b],都有|f(x)-g(x)|≤1成立,则称f(x)和g(x)在[a,b]上是“密切函数”.若f(x)=x2-3x+4与g(x)=2x+t在[2,3]上时“密切函数”,则实数t的取值范围是(  )
A、[-3,-1]
B、[-
23
4
,-
5
4
]
C、[-
5
4
,-1]
D、[-3,-
5
4
]

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科目:高中数学 来源: 题型:

设两个一元二次方程ax2+2bx+1=0和cx2+2dx+1=0(其中a,b,c,d均为实数)满足a+c=2bd.求证:上述两个方程中至少有一个方程有实数根.

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科目:高中数学 来源: 题型:

有一个集合A,若a∈A,则
1+a
1-a
∈A,若
1
3
∈A,求集合A.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知:如图,圆O两弦AB与CD交于E,EF∥AD,EF与CB延长线交于F,FG切圆O于G.
(Ⅰ)求证:△BEF∽△CEF;
(Ⅱ)求证:FG=EF.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|y=x2},B={y|y=x2,x∈R},求A∩B,A∪B.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=
1
a
x+1的算术平方根(a<0且a为常数)在区间(-∞,1]上有意义,求实数a.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|x>-5或x<-6},B={x|x<1},C={x|x<-4或x≥2},U=R,求(∁UA∪∁UB)∩C.

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