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8.函数$f(x)=\left\{\begin{array}{l}aln(x+1),x≥0\\ \frac{1}{3}{x^3}-ax,x<0\end{array}\right.$,g(x)=ex-1.
(Ⅰ)当a>0时,求函数f (x)的极值;
(Ⅱ)当a在R上变化时,讨论函数f (x)与g (x)的图象公共点的个数;
(Ⅲ)求证:$\frac{1095}{1000}<\root{10}{e}<\frac{3000}{2699}$.(参考数据:ln1.1≈0.0953)

分析 (Ⅰ)当a>0时,求导数,确定函数的单调性,即可求函数f (x)的极值;
(Ⅱ)当a在R上变化时,讨论函数f (x)与g (x)的图象公共点的个数,即讨论h(x)=g(x)-f(x)的零点的个数,分类讨论,确定函数的单调性,即可得出结论;
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,a=1时,g(x)>f(x)对x>0恒成立,即ex>1+ln(x+1),令$x=\frac{1}{10}$;当a=-1时,g(x)>f(x)对x<0恒成立,即${e^x}>\frac{1}{3}{x^3}+x+1$,令$x=-\frac{1}{10}$,即可证明结论.

解答 (Ⅰ)解:当x≥0时,a>0,$f'(x)=\frac{a}{x+1}>0$,f(x)在[0,+∞)递增
当x<0时,f′(x)=x2-a,$x∈(-\sqrt{a},0),f'(x)<0$,f (x)递减,$x∈(-∞,-\sqrt{a}),f'(x)>0$,f (x)递增;
故f(x)在$(-∞,-\sqrt{a})$,[0,+∞)递增,$(-\sqrt{a},0)$递减,(不必说明连续性)
故${[f(x)]_{极小值}}=f(0)=0,{[f(x)]_{极大值}}=f(-\sqrt{a})=\frac{2}{3}a\sqrt{a}$. (4分)
(Ⅱ)解:即讨论h(x)=g(x)-f(x)的零点的个数,h(0)=0,故必有一个零点为x=0.
①当x>0时,h(x)=g(x)-f(x)=ex-1-aln(x+1),$h'(x)={e^x}-\frac{a}{x+1}$
(ⅰ)若a≤1,则$\frac{a}{x+1}<1<{e^x}$,h'(x)>0,h(x)在(0,+∞)递增,h(x)>h(0)=0,故此时h(x)在(0,+∞)无零点;(5分)
(ⅱ)若a>1,$h'(x)={e^x}-\frac{a}{x+1}$在(0,+∞)递增,h′(x)>h′(0)=1-a,1-a<0
且x→+∞时,h′(x)→+∞,则?x0∈(0,+∞)使h'(x0)=0
进而h(x)在(0,x0)递减,在(x0,+∞)递增,h(x0)<h(0)=0,由指数、对数函数的增长率知,x→+∞时,h(x)→+∞,h(x)在(x0,+∞)上有一个零点,在(0,x0]无零点,故h(x)在(0,+∞)有一个零点(7分)
②当x<0时,$h(x)=g(x)-f(x)={e^x}-1-\frac{1}{3}{x^3}+ax$h'(x)=ex-x2+a,
设θ(x)=h′(x),θ′(x)=ex-2x>0对x<0恒成立,
故h′(x)=ex-x2+a在(-∞,0)递增,h′(x)<h′(0)=1+a,且x→-∞时,h′(x)→-∞;
(ⅰ)若1+a≤0,即a≤-1,则h′(x)<h′(0)=1+a≤0,故h(x)在(-∞,0)递减,所以h(x)>h(0)=0,h(x)在(-∞,0)无零点; (8分)
(ⅱ)若1+a>0,即a>-1,则?x0∈(-∞,0)使h′(x0)=0,
进而h(x)在(-∞,x0)递减,在(x0,0)递增,h(x0)<h(0)=0
且x→-∞时,$h(x)=({e^x}-1)-\frac{1}{3}x({x^2}-3a)→+∞$,h(x)在(-∞,x0)上有一个零点,在[x0,0)无零点,故h(x)在(-∞,0)有一个零点 (10分)
综合①②,当a≤-1时有一个公共点;当-1<a≤1时有两个公共点;当a>1时有三个公共点(11分)
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,a=1时,g(x)>f(x)对x>0恒成立,即ex>1+ln(x+1)
令$x=\frac{1}{10}$,则${e^{\frac{1}{10}}}>1+ln1.1≈1.0953>\frac{1095}{1000}$(12分)
由(Ⅱ)知,当a=-1时,g(x)>f(x)对x<0恒成立,即${e^x}>\frac{1}{3}{x^3}+x+1$
令$x=-\frac{1}{10}$,则${e^{-\frac{1}{10}}}>\frac{1}{3}{(-\frac{1}{10})^3}-\frac{1}{10}+1=\frac{2699}{3000}$,故有$\frac{1095}{1000}<\root{10}{e}<\frac{3000}{2699}$(14分)

点评 本题考查导数知识的综合运用,考查函数的单调性与极值,考查函数的零点,考查分类讨论的数学思想,难度大.

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