分析 通过f(x)的定义域为(-4,4)可知A=(-2,2),通过解解不等式x2-x+a-a2<0可知B=(a,1-a);
(1)通过A∪B=B可知A⊆B,进而解不等式组a≤-2、2≤1-a即得结论;
(2)通过A∩B=B可知A?B,进而解不等式组-2≤a、1-a≤2即得结论.
解答 解:∵f(x)的定义域为(-4,4),
∴函数f(2x)的定义域集合A=(-2,2),
解不等式x2-x+a-a2<0,即(x-a)[x-(1-a)]<0,又a<0,
得a<x<1-a,
∴B=(a,1-a);
(1)∵A∪B=B,
∴A⊆B,即a≤-2,且2≤1-a,
整理得:a≤-2;
(2)∵A∩B=B,
∴A?B,即-2≤a,1-a≤2,
解得:a≥-1.
点评 本题考查集合包含关系的判断与应用,考查运算求解能力,注意解题方法的积累,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | b>c>a | B. | b>a>c | C. | c>a>b | D. | a>b>c |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -3 | B. | 1 | C. | -2 | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 命题“若x≠1,则x2-3x+2≠0”的逆否命题是“若x2-3x+2=0,则x=1” | |
| B. | “x>2”是“x2-3x+2>0”的充分不必要条件 | |
| C. | 若命题“p:?x∈R,x2+x+1≠0”,则“¬p:?x0∈R,x02+x0+1=0” | |
| D. | 若“p∨q”为真命题,则p、q均为真命题 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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