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已知函数,正实数是公差为正数的等差数列,且满足。若实数是方程的一个解,那么下列四个判断:
;②中有可能成立的个数为                  (   )
A.1B.2C.3D.4
C

分析:分情况讨论,若f(a),f(b)>0和f(a),f(b),f(c)<0两种情况,根据函数f(x)的单调性可推断a,b,c,d的大小.
解:f(x)在(0,+∞)上单调减,值域为R又a<b<c,f(a)f(b)f(c)<0,所以(1)若f(a),f(b)>0,f(c)<0.由f(d)=0知,a<b<d<c,③成立;(2)若f(a),f(b),f(c)<0.此时d<a<b<c,①②③成立.综上,可能成立的个数为3.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列满足
(1) 证明:
(2) 比较an­的大小;
(3) 是否存在正实数c,使得,对一切恒成立?若存在,则求出c的取值范围;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设数列的各项均为正数,若对任意的正整数,都有成等差数列,且成等比数列.
(Ⅰ)求证数列是等差数列;
(Ⅱ)如果,求数列的前项和。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

若一个数列各项取倒数后按原来的顺序构成等差数列,则称这个数列为调和数列.已知数列是调和数列,对于各项都是正数的数列,满足
(Ⅰ)证明数列是等比数列;

(Ⅱ)把数列中所有项按如图所示的规律排成一个三角形
数表,当时,求第行各数的和;
(Ⅲ)对于(Ⅱ)中的数列,证明:

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若数列满足,则此数列是                     
A.等差数列B.等比数列
C.既是等差数列又是等比数列D.既非等差数列又非等比数列

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)设函数,且数列满足= 1,(n∈N,);求数列的通项公式.
(2)设等差数列的前n项和分别为,且 ;求常数A的值及的通项公式.
(3)若,其中即为(1)、(2)中的数列的第项,试求

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设等差数列的前n项和为;设,问是否可能为一与n无关的常数?若不存在,说明理由.若存在,求出所有这样的数列的通项公式.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

观察下列等式:



……………………………………

可以推测,当x≥2(k∈N*)时,         ak-2=           

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
设数列的前项和为。已知
(Ⅰ)设,求数列的通项公式;
(Ⅱ)若,求的取值范围。

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