分析 (Ⅰ)连结AC,BD交于点O,推导出△ABC≌△ADC,∠DAC=∠BAC,从而AC⊥BD,由此能证明BD⊥平面PAC.
(Ⅱ)以O为原点,以直线OA,OB分别为x轴,y轴,平面PAC内过O且垂直于直线AC的直线为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出二面角P-AB-C的余弦值.
解答
证明:(Ⅰ)连结AC,BD交于点O,在四边形ABCD中
∵AB=AD=4,BC=CD=$\sqrt{7}$,AC=AC,
∴△ABC≌△ADC,∴∠DAC=∠BAC,
∴AC⊥BD,
又∵平面PAC⊥平面ABCE,且平面PAC∩平面ABCE=AC,
∴BD⊥平面PAC.
解:(Ⅱ)如图,以O为原点,以直线OA,OB分别为x轴,y轴,
平面PAC内过O且垂直于直线AC的直线为z轴,建立空间直角坐标系,
设P(x,o,z),由题意得A(2$\sqrt{3}$,0,0),B(0,2,0),C(-$\sqrt{3}$,0,0),E($\sqrt{3}$,-1,0),
∵PE=2,PC=$\sqrt{7}$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{(x-\sqrt{3})^{2}+1+{z}^{2}=4}\\{(x+\sqrt{3})^{2}+{z}^{2}=7}\end{array}\right.$,解得x=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,z=$\frac{\sqrt{15}}{3}$,∴P($\frac{\sqrt{3}}{3}$,0,$\frac{\sqrt{15}}{3}$),
∴$\overrightarrow{AP}$=(-$\frac{5\sqrt{3}}{3}$,0,$\frac{\sqrt{15}}{3}$),$\overrightarrow{AB}$=(-2$\sqrt{3}$,2,0),
设平面PAB的法向量为$\overrightarrow{n}$=(a,b,c),
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{AP}•\overrightarrow{n}=-\frac{5\sqrt{3}}{3}a+\frac{\sqrt{15}}{3}c=0}\\{\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{n}=-2\sqrt{3}a+2b=0}\end{array}\right.$,取a=1,得$\overrightarrow{n}$=(1,$\sqrt{3}$,$\sqrt{5}$),
平面$\overrightarrow{m}$=(0,0,1),
设二面角P-AB-C的平面角为θ,
则cosθ=$\frac{|\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{\sqrt{5}}{3}$,
∴二面角P-AB-C的余弦值为$\frac{\sqrt{5}}{3}$.
点评 本题考查线面垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,是中档题,注意向量法的合理运用.
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| A. | -$\frac{{1+\sqrt{3}}}{4}$i | B. | -$\frac{{1+\sqrt{3}}}{4}$ | C. | $\frac{{\sqrt{3}-1}}{4}$i | D. | $\frac{{\sqrt{3}-1}}{4}$ |
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| A. | 6+$\frac{11+\sqrt{3}}{4}$π | B. | 6+$\frac{13+\sqrt{3}}{2}$π | C. | 6+$\frac{9+\sqrt{5}}{2}$π | D. | 6+$\frac{11+\sqrt{5}}{2}$π |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,e2-1) | B. | (e2-1,+∞) | C. | (0,e2+1) | D. | (e2+1,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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