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    11．如图，程序输出的结果S=132，则判断框中应填（　　）
    A．i≥10？B．i≥11？C．i≤11？D．i≥12？

    分析 模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的s，i的值，当s=132，i=10时，由题意应该退出循环，故判断框中应填i≥11．

    解答 解：模拟执行程序框图，可得
    i=12，s=1
    满足条件，s=12，i=11
    满足条件，s=132，i=10
    由题意，此时应该退出循环，输出s的值为132，故判断框中应填i≥11，
    故选：B．

    点评 本题主要考查了循环结构的程序框图，正确判断退出循环的条件是解题的关键，属于基本知识的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    1．执行如图所示的程序框图，输出的结果为a，二项式${（{\sqrt{m}{x^2}+\frac{1}{{\sqrt{x}}}}）^4}$的展开式中x3项的系数为$\frac{a}{2}$，则常数m=$\frac{1}{4}$．

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    2．复数z=$\frac{1}{1-i}+\frac{a}{1+i}$（a∈R，i为虚数单位）在复平面上对应的点不可能位于（　　）
    A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    19．某校高一年级有四个班，其中一、二班为数学课改班，三、四班为数学非课改班．在期末考试中，课改班与非课改班的数学成绩优秀与非优秀人数统计如表．
    优秀非优秀总计
    课改班50
    非课改班20110
    合计210
    （1）请完成上面的2×2列联表，并判断若按99%的可靠性要求，能否认为“成绩与课改有关”；
    （2）若采用分层抽样的方法从课改班的学生中随机抽取4人，则数学成绩优秀和数学成绩非优秀抽取的人数分别是多少？
    （3）在（2）的条件下，从中随机抽取2人，求两人数学成绩都优秀的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    6．已知数列{an}的通项公式为an=（-1）n（2n-1）cos$\frac{nπ}{2}$+1（n∈N*），其前n项和为Sn，则S60=（　　）
    A．-30B．-60C．90D．120

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    16．若实数x，y满足不等式组$\left\{\begin{array}{l}x-y≥0\\ x+y≤a\\ y≥1\end{array}\right.$．若a=4，则z=2x+y的最大值为7；若不等式组所表示的平面区域面积为4，则a=6．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    3．设n为给定的正整数．记An={x|2n＜x＜2n+1，且x=3m，m∈N}
    （1）当n为奇数时．求An中的最大数和最小数；
    （2）求An中所有元素之和．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    20．已知函数f（x）=ln（ax+1）+x3-x2-ax．
    （1）若y=f（x）在[1，+∞）上为增函数，求实数a的取值范围；
    （2）若a=-1时，方程f（1-x）-（1-x）3=$\frac{b}{x}$有实根，求实数b的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    16．如果等差数列{an}中，a1=-11，$\frac{{{S_{10}}}}{10}-\frac{S_8}{8}=2$，则S11=（　　）
    A．-11B．10C．11D．-10

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