精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
2.如图,在多面体ABCDEF中,正方形ADEF与梯形ABCD所在平面互相垂直,AB∥CD,AD⊥CD,AB=AD=1,CD=2,M、N分别为EC和BD的中点.
(Ⅰ)求证:BC⊥平面BDE;
(Ⅱ)求直线MN与平面BMC所成的角的正弦值.

分析 (Ⅰ)证明BC⊥BD,BC⊥DE,即可证明BC⊥平面BDE;
(Ⅱ)以D为坐标原点建立如图所示直角坐标系D-xyz,求出平面BMC的法向量,即可求直线MN与平面BMC所成的角的正弦值.

解答 (Ⅰ)证明:在梯形ABCD中,取CD中点H,连接BH,因为AD=AB,AB∥CD,AD⊥CD,
所以四边形ADHB为正方形,
又BD2=AD2+AB2=2,BC2=HC2+HB2=2,
所以CD2=BD2+BC2,所以BC⊥BD…(2分)
又平面ADEF⊥平面ABCD,平面ADEF∩平面ABCD=AD,DE⊥AD,
所以DE⊥平面ABCD,…(4分)
所以BC⊥DE,
又BD∩DE=D,故BC⊥平面BDE.…(5分)
(Ⅱ)解:由(Ⅰ)知CD⊥平面ABCD,AD⊥CD,所以DE,DA,DC两两垂直.
以D为坐标原点建立如图所示直角坐标系D-xyz,则C(0,2,0),B(1,1,0),E(0,0,1),$M(0,1,\frac{1}{2})$,$N(\frac{1}{2},\frac{1}{2},0)$,$\overrightarrow{BC}=(-1,1,0)$,$\overrightarrow{MC}=(0,1,-\frac{1}{2})$…(7分)
设$\overrightarrow n=(x,y,z)$为平面BMC的法向量,则$\left\{{\begin{array}{l}{\overrightarrow n•\overrightarrow{BC}=0}\\{\overrightarrow n•\overrightarrow{MC}=0}\end{array}}\right.$,即$\left\{{\begin{array}{l}{-x+y=0}\\{y-\frac{1}{2}z=0}\end{array}}\right.$
可取$\overrightarrow n=(1,1,2)$,…(9分)
又$\overrightarrow{MN}=(\frac{1}{2},-\frac{1}{2},-\frac{1}{2})$,所以$cos<\overrightarrow n,\overrightarrow{MN}>=\frac{{\overrightarrow n•\overrightarrow{MN}}}{{\overrightarrow{|n}||\overrightarrow{MN}|}}=-\frac{{\sqrt{2}}}{3}$…(11分)
直线MN与平面BMC所成的角的正弦值为$\frac{{\sqrt{2}}}{3}$…(12分)

点评 本题考查直线与平面垂直,直线与平面所成的角,空间向量的运算,考查空间想象能力,计算能力以及逻辑推理能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD,∠BAD=120°,E,F分别为BC,PC的中点.
(1)证明:AE⊥PD
(2)若PA=AB=4,求二面角E-AF-C的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB⊥侧面BB1C1C,BC=$\sqrt{2}$,AB=BB1=2,∠BCC1=$\frac{π}{4}$,点E在棱BB1上.
(Ⅰ)求证:C1B⊥平面ABC;
(Ⅱ)若BE=λBB1,试确定λ的值,使得二面角A-C1E-C的余弦值为$\frac{\sqrt{5}}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.已知函数f(x)=2lnx+$\frac{1}{2}$ax2-(a+2)x(a≠0).
(1)求f(x)的单调递增区间;
(2)当0<a<2时,求函数f(x)在区间[1,2]上的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.设函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{x-1},x<1}\\{{x}^{2}-4x+5,x≥1}\end{array}\right.$
(1)求f(0)+f(1)的值;
(2)求使得f(x)<5成立的x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.已知($\sqrt{x}$-$\frac{2}{{x}^{2}}$)8展开式中.
(1)求二项式系数最大的项;
(2)求系数最小的项.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.教师节到了,为丰富节目生活,学校组织教师歌唱比赛,通过海选共6名教师进入决赛,其中两名男教师四名女教师,比赛通过随机抽签的方式决定出场顺序.
(1)求两名男教师恰好在前两位出场的概率;
(2)若比赛中两位男教师之间的女教师的人数记为X,求X的分布列与数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,四边形ABED是边长为2的菱形,△CDE为正三角形,B,E,C三点共线,现将△ABD沿BD折起形成三棱锥A′-BCD.
(1)求证:A′E⊥BD;
(2)若平面A′BD⊥平面ABCD,求直线CD与平面A′BC所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,BC=CC1=2a,∠CAB=90°,AC=$\sqrt{2}$a.则点B到平面AB1C的距离为$\frac{{2\sqrt{3}a}}{3}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案