分析 (1)求出函数的导数,对p讨论,分p=0,p>0,p<0,由导数大于0,可得增区间;导数小于0,可得减区间;
(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),由曲线C在A,B两点处的切线平行,可得6x12-6px1=6x22-6px2,即为x1+x2=p,再由结论:若f(x)+f(2a-x)=2b,即有f(x)关于点(a,b)对称,化简整理,即可得证.
解答 解:(1)f(x)=2x3-3px2的导数为f′(x)=6x2-6px=6x(x-p),
当p=0,即f′(x)=6x2≥0,f(x)在R上递增;
当p>0时,由f′(x)>0,可得x>p或x<0;由f′(x)<0,可得0<x<p;
当p<0时,由f′(x)>0,可得x>0或x<p;由f′(x)<0,可得p<x<0.
综上可得,p=0时,f(x)的增区间为R;
p>0时,f(x)的增区间为(p,+∞),(-∞,0);减区间为(0,p);
p<0时,f(x)的增区间为(0,+∞),(-∞,p);减区间为(p,0);
(2)证明:设A(x1,y1),B(x2,y2),
由曲线C在A,B两点处的切线平行,可得
6x12-6px1=6x22-6px2,即为x1+x2=p,
AB的中点为($\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$,$\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{2}$),
可得$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$=$\frac{p}{2}$,
由y1+y2=2x13-3px12+2x23-3px22=2(x1+x2)[(x1+x2)2-3x1x2]-3p[(x1+x2)2-2x1x2]
=2p(p2-3x1x2)-3p(p2-2x1x2)=-p3,
f(x)+f(p-x)=2x3-3px2+2(p-x)3-3p(p-x)2
=2p[x2+(p-x)2-x(p-x)]-3p[p2-2x(p-x)]
=2p[p2-3x(p-x)]-3p[p2-2x(p-x)]=-p3,
即有f(x)+f(p-x)=y1+y2,
即有曲线C关于点($\frac{p}{2}$,$\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{2}$)对称,即线段AB中点M对称.
点评 本题考查导数的运用:求切线的斜率和单调区间,考查函数的对称性的判断,注意运用结论f(x)+f(2a-x)=2b,即有f(x)关于点(a,b)对称,考查化简整理的运算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 组别 | 每位成员从启动调查到完成报告所用的时间(单位:天) | ||||||
| 甲小组 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 乙小组 | 12 | 13 | 15 | 16 | 17 | 14 | a |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(1)<f(-1)<f(0) | B. | f(0)<f(1)<f(-1) | C. | f(-1)<f(0)<f(1) | D. | f(1)<f(0)<f(-1) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|0<x<3} | B. | {x|-1<x<0} | C. | {x|-2<x<0} | D. | {x|-3<x<3} |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com