精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
7.有四张卡片,每张卡片有两个面,一个面写有一个数字,另一个面写有一个英文字母.现规定:当卡片的一面为字母P时,它的另一面必须是数字2.如图,下面的四张卡片的一个面分别写有P,Q,2,3,为检验此四张卡片是否有违反规定的写法,则必须翻看的牌是(  )
A.第一张,第三张B.第一张,第四张C.第二张,第四张D.第二张,第三张

分析 由于题意知,一定要翻看P,而3后面不能是Q,要查3.

解答 解:由于当牌的一面为字母P时,它的另一面必须写数字2,
则必须翻看P是否正确,这样2就不用翻看了,3后面不能是Q,要查3.
故为了检验如图的4张牌是否有违反规定的写法,翻看第一张,第四张两张牌就够了.
故选:B.

点评 本题考查了归纳推理,注意推理要合乎情理,利用p后面要写2,并没有说2这个数字后面是其他字母违规进而得出是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在底面是矩形的四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,BC=4.E是PD的中点,
(Ⅰ)求证:平面PDC⊥平面PAD;
(Ⅱ)求平面EAC与平面ACD夹角的余弦值;
(Ⅲ)求B点到平面EAC的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.已知函数f(x)=lnx-2x.
(1)求函数f(x)的最大值;
(2)当a>0时,不等式f(x)≥-ax2+ax-2在x∈[1,e]上恒成立,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥底面ABC,AB⊥BC,AB=PA=BC=2.D,E分别为AB,AC的中点,过DE的平面与PB,PC相交于点M,N(M与P,B不重合,N与P,C不重合).
(Ⅰ)求证:MN∥BC;
(Ⅱ)求直线AC与平面PBC所成角的大小;
(Ⅲ)若直线EM与直线AP所成角的余弦值$\frac{{3\sqrt{14}}}{14}$时,求MC的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.现有6名学科竞赛优胜者,其中语文学科是A1,A2,数学学科是B1,B2,B3,英语学科是C1,从竞赛优胜者中选出3人组成一个代表队,要求代表队中至少包含两个学科.
(Ⅰ)用所给字母列出所有可能的结果;
(Ⅱ)设M为事件“代表队中没有英语优胜者”,求事件M发生的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.设函数f(x)=px-$\frac{p}{x}$-2lnx,其中e是自然对数的底数.
(Ⅰ)当p=$\frac{\sqrt{3}}{2}$时,求函数f(x)的极值;
(Ⅱ)设g(x)=$\frac{2e}{x}$,若在[1,e]上至少存在一点x0,使得f(x0)>g(x0)成立,求实数p的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.如图所示,四边形ABCD中,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=$\frac{1}{2}$CD=2,点E为AB边上异于A,B两点的动点,点F在CD边上,且EF∥AD,沿EF将面EBCF折起,使得CF⊥AE.

(1)若AE=1,则在线段CF上是否存在一点G,使得DG∥平面ABC,若存在,求此时线段CG的长度;若不存在,请说明理由.
(2)当三棱锥F-ABE的体积最大时,求平面ABC与平面AEFD所成锐二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.我们把有相同数字相邻的数叫“兄弟数”,现从由一个1、一个2、两个3、两个4这六个数字组成的所有不同的六位数中随机抽取一个,则抽到“兄弟数”的概率为(  )
A.$\frac{2}{5}$B.$\frac{7}{15}$C.$\frac{8}{15}$D.$\frac{3}{5}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.已知椭圆E的中心在原点,焦点在x轴上,椭圆上的点到焦点的距离的最小值为$\sqrt{2}$-1,离心率为e=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.
(1)求椭圆E的方程;
(2)过点(1,0)作斜率为k的直线l交E于A、P两点,点B是点A关于直线x轴的对称点,求证直线BP过定点,并求出定点的坐标.

查看答案和解析>>

同步练习册答案