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设x、y满足约束条件
x-2y≥-2
3x-2y≤3
x+y≥1
,若x2+y2≥a恒成立,则实数a的最大值为(  )
A、
1
2
B、
3
4
C、
4
5
D、
5
6
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,设z=x2+y2,利用z的几何意义,求出z的最小值,即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
设z=x2+y2,则z的几何意义为区域内的点P(x,y)到原点O距离平方的取值范围,
由图象可知z的最小值为圆心O到直线x+y=1的距离的平方,
∵d=
1
2

∴zd2=
1
2

要使x2+y2≥a恒成立,则a
1
2

即实数a的最大值为
1
2

故选:A.
点评:本题主要考查线性规划的应用,根据条件设z=x2+y2,利用z的几何意义即可求出a的取值范围.
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直线y=kx+b与抛物线y=x2+ax+1相切于点(2,3),则b的值为
 

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圆锥底面半径为2,其母线与底面所成的角为60°,则它的侧面积为
 

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一张方桌的图案如图所示,将一颗豆子随机地扔到桌面上,假设豆子不落在线上,下列事件的概率
(1)豆子落在红色区域概率为
4
9

(2)豆子落在黄色区域概率为
1
3

(3)豆子落在绿色区域概率为
2
9

(4)豆子落在红色或绿色区域概率为
1
3
;     
(5)豆子落在黄色或绿色区域概率为
4
9

其中正确的结论有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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已知数列{an}是等差数列,a1=tan225°,a5=13a1,设Sn为数列{(-1)nan}的前n项和,则S2014=(  )
A、2014B、-2014
C、3021D、-3021

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x,y满足约束条件
x+y≥1
x-y≥-1
2x-y≤2
,则目标函数z=2x-3y的最大值(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b,c∈R,下列四个命题:
(1)若a>b 则ac2>bc2
(2)若
a
c
b
c
则a>b
(3)若a>b则a2>b2
(4)若a>b则 
1
b
1
a

其中正确的个数是(  )
A、0个B、1个C、2个D、3个

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科目:高中数学 来源: 题型:

双曲线2x2-y2=-1的离心率为(  )
A、
6
2
B、
3
C、
2
D、
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x4+x2-1,g(x)=ax3+x2+b(x∈R),其中a,b∈R.
(Ⅰ)若曲线y=f(x)与y=g(x)在点(1,1)处相交且有相同的切线,求a,b的值;
(Ⅱ)设F(x)=f(x)+g(x),若对于任意的a∈[-2,2],函数y=F(x)在区间[-1,1]上的值恒为负数,求b的取值范围.

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