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已知a,b,c∈R,下列四个命题:
(1)若a>b 则ac2>bc2
(2)若
a
c
b
c
则a>b
(3)若a>b则a2>b2
(4)若a>b则 
1
b
1
a

其中正确的个数是(  )
A、0个B、1个C、2个D、3个
考点:命题的真假判断与应用,不等关系与不等式
专题:不等式的解法及应用
分析:(1)利用不等式的性质,可判断(1)正误;
(2)若c<0,可知a<b,从而知(2)正误;
(3)可举例说明(3)的正误;
(4)不妨令a=-1,b=-2,可对(4)作出正误判断.
解答: 解:(1)若a>b,当c=0时,ac2=bc2,故(1)错误;
(2)若
a
c
b
c
,则当c<0是,a<b,故(2)错误;
(3)若a>b,不妨令a=0,b=-2,则a2<b2,故(3)错误;
(4)若a>b,不妨令a=1,b=-2,则-
1
2
<1,故(4)错误;
综上所述,其中正确的个数是0个.
故选:A.
点评:本题考查命题的真假判断与应用,着重考查不等式的性质的应用,属于中档题.
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设有两个命题:①方程x2+ax+9=0没有实数根;②实数a为非负数.如果这两个命题中有且只有一个是真命题,那么实数a的取值范围是
 

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数列{an}的通项公式为an=2n+4n-2,则数列{an}的前n项和sn=(  )
A、2n+2n2-1
B、2n+2n2-2
C、2n+1+2n2-1
D、2n+1+2n2-2

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设x、y满足约束条件
x-2y≥-2
3x-2y≤3
x+y≥1
,若x2+y2≥a恒成立,则实数a的最大值为(  )
A、
1
2
B、
3
4
C、
4
5
D、
5
6

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已知三条不重合的直线m,n,l和两个不重合的平面α、β,下列命题中正确命题个数为(  )
①若m∥n,n?α,则m∥α;②若l⊥α,m⊥β且l⊥m则α⊥β
③若l⊥n,m⊥n,则l∥m④若α⊥β,α∩β=m,n?β,n⊥m,则n⊥α
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,将支出分区间[20,30)、[30,40)、[40,50)、[50,60)进行统计,现抽出了一个容量为n的样本,其频率分布直方图如图所示,其中支出在[50,60)元的同学有24人,则n的值为(  )
A、80B、800
C、72D、720

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过双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的一个焦点作实轴的垂线,交双曲线于A,B两点,若线段AB的长度恰等于焦距,则双曲线的离心率为(  )
A、
5
+1
2
B、
10
2
C、
17
+1
4
D、
22
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知变量x,y满足约束条件
x-y+1≥0
3x+2y-6≥0
2x-y-4≤0
,则z=4x+y的最小值为(  )
A、55B、-55C、5D、-5

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将数列{an}中的所有项按每一行比上一行多两项的规则排列成如图数表,已知图中的第一列数a1,a2,a5…构成一个等差数列,记为数列{bn},且b2=4,b5=10,图中每一行正中间一个数a1,a3,a7…构成数列{cn},其前n项和为Sn
(Ⅰ)求数列{bn}的通项公式;
(Ⅱ)若图中从第2行开始,每一行中的数按从左到右的顺序均成等比数列,且公比是同一个正数,已知a19=
5
2
,求Sn

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