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在△ABC中,AB=
a
,AC=
b
,过点A作AD⊥BC,交BC于D,若存在实数λ,使得
BD
BC
,求 λ,用
a
b
表示.
考点:平面向量的基本定理及其意义
专题:平面向量及应用
分析:如图所示,由
BD
BC
,可得
AD
=
AB
BC
,由AD⊥BC,可得
AD
BC
=(
AB
BC
)•
BC
=0,又
BC
=
AC
-
AB
,代入展开即可.
解答: 解:如图所示,
BD
BC

AD
=
AB
BC

∵AD⊥BC,
AD
BC
=(
AB
BC
)•
BC
=0,
BC
=
AC
-
AB

AB
•(
AC
-
AB
)
(
AC
-
AB
)2
=0,
∴λ=
a
•(
b
-
a
)
(
b
-
a
)2
点评:本题考查了向量的三角形法则、向量垂直与数量积的关系,考查了数形结合的方法,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设椭圆D:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右焦点分别为F1,F2,上顶点为A,在x轴的负半轴上有一点B,满足
BF1
=
F1F2
,且
AB
AF2
=0
(1)若过A,B,F2三点的圆C恰好与直线l:x-
3
y-3=0相切,求圆C的方程及椭圆D的方程;
(2)若过点T(3,0)的直线与椭圆D相交于两点M,N,设P为椭圆上一点,且满足
OM
+
ON
=t•
OP
(O为坐标原点),求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax2+(2a+1)x+1-3a(a≠0),若f(lgx)=0的两根之积为10,求a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=x2+mln(x+1).
(1)若函数f(x)是定义域上的单调函数,求实数m的取值范围;
(2)若m=-1,试比较当x∈(0,+∞)时,f(x)与x3的大小;
(3)证明:对任意的正整数n,不等式e0+e-1×4+e-2×9+…+e (1-n)n2
n(n+3)
2
成立.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,椭圆E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左焦点为F1,右焦点为F2,离心率e=
6
3
,过F1 的直线交椭圆于A,B两点,且△ABF2的周长为4
3

(1)求椭圆E的方程;
(2)过点P(0,2)的动直线l与椭圆E相交于C,D两点,O为原点,求△COD面积的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=ax2+(a+1)x+(a-3),若它的图象过原点,则a=
 
.关于y轴对称,则a=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在四棱锥P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD是直角梯形,AB∥DC,∠ADC=90°,AB=AD=PD=1,CD=2.
(Ⅰ)求证:BC⊥平面PBD;
(Ⅱ)问侧棱PC上是否存在异于端点的一点E,使得二面角E-BD-P的余弦值为
6
3
.若存在,试确定点E的位置;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在边长为
2
的正方形ABCD中,动圆Q的半径为1,圆心在线段CB(含端点)上运动,P是圆Q上及内部的动点,设向量
AP
=m
AB
+n
AD
(m,n为实数),则m+n的取值范围为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

某单位设计一上展览沙盘,现谷在沙盘平面内,布设一个对角线在l上的四边形电气线路,如图所示,为充分利用现有材料,边BC,CD用一根5米长的材料弯折而成,边BA,AD用一根9米长的材料弯折而成,要求∠A和∠C互补,且AB=BC.
(1)设AB=x米,cosA=f(x),求f(x)的解析式,并指出x的取值范围;
(2)若四边形ABCD面积为6
3
,且x∈N*,求x的值.

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