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    把1001011（2）化成十进制数的结果
     
    ．
    考点：进位制
    专题：计算题
    分析：根据二进制转化为十进制的方法，我们分别用每位数字乘以权重，累加后即可得到结果．
    解答： 解：1001011（2）=1+1×2+0×22+1×23+0×24+0×25+1×26=75．
    故答案为：75．
    点评：本题考查的知识点是不同进制数之间的转换，解答的关键是熟练掌握不同进制之间数的转化规则，属于基本知识的考查．
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    函数y=
    ax
    x+1
    按向量（1，-1）平移后得到的函数为y=-
    1
    x
    ，则a的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）是偶函数，在（0，+∞）上为减函数，若f(
    1
    2
    )＞0＞f(
    		3
    )    ，则f（x）=0的根的个数为（　　）
    A、2个
    B、2个或 1个
    C、3个
    D、2个或3个

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=
    		x+1
    +
    1
    2-x
    的定义域是（　　）
    A、[-1，2）∪（2，+∞）
    B、{x|x≥-1}
    C、（-1，2）∪（2，+∞）
    D、{x|x＞2}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知
    AB
    =(a1，b1，c1)，
    CD
    =(a2，b2，c2    ），则AB∥CD是
    a1
    a2
    =
    b1
    b2
    =
    c1
    c2
    的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、充要条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=3x+5，x∈R，则f{f[f（-2）]}=
     
    ，f（x+1）=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设有集合A={x|
    3-2x
    x-1
    +1≥0}，B={x|2ax＜a+x，a＞
    1
    2
    }    ，若A∪B=B，则实数a的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}满足an+1+an=4n+3．
    （1）若数列{an}是等差数列，求a1的值；
    （2）当a1=2时，求数列{an}的前n项和Sn；
    （3）若对任意n∈N*，都有
    an2+an+12
    an+an+1
    ≥4成立，求a1的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知两条曲线y=sinx，y=cosx，是否存在这两条曲线的一个公共点，使在这一点处，两条曲线的切线互相垂直．

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