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    12．执行如图的程序框图，若输入的N是3，则输出P的值是13．  

    分析 由已知中的程序框图可知：该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量P的值，模拟程序的运行过程，分析循环中各变量值的变化情况，可得答案．

    解答 解：第一次执行循环体后，P=3，不满足退出循环的条件，i=2；
    再次执行循环体后，P=7，不满足退出循环的条件，i=3；
    再次执行循环体后，P=13，满足退出循环的条件，
    故输出的P值为：13，
    故答案为：13

    点评 本题考查的知识点是程序框图，当循环的次数不多，或有规律时，常采用模拟循环的方法解答．

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    2．数列{an}的前n项和是Sn，若数列{an}的各项按如下规则排列：$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{3}$，$\frac{2}{3}$，$\frac{1}{4}$，$\frac{2}{4}$，$\frac{3}{4}$，$\frac{1}{5}$，$\frac{2}{5}$，$\frac{3}{5}$，$\frac{4}{5}$，…，$\frac{1}{n}$，$\frac{2}{n}$，…，$\frac{n-1}{n}$，…，有如下运算和结论：
    ①a23=$\frac{3}{8}$；
    ②S11=$\frac{31}{6}$；
    ③数列a1，a2+a3，a4+a5+a6，a7+a8+a9+a10，…是等比数列；
    ④数列a1，a2+a3，a4+a5+a6，a7+a8+a9+a10，…的前n项和Tn=$\frac{{n}^{2}+n}{4}$；
    在横线上填写出所有你认为是正确的运算结果或结论的序号②④．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    3．从某校随机抽取10个班，调查各班中有网购经历的人数，所得数据的茎叶图和频率分布直方图如图所示．（分组区间依次为[10，15），[15，20），[20，25），[25，30），[30，35））
    （1）求所调查的班级中有网购经历的人数的中位数、平均数及频率分布直方图中m的值；
    （2）若要从有网购物经历的人数在区间[20，30）内的班级中任取两个班，求其中至少有一个班有网购物经历的人数大于25的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    20．已知随机变量X服从正态分布N（1，σ2），且P（X≤0）=0.1，则P（X＞2）=（　　）
    A．0.9B．0.1C．0.6D．0.4

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    7．若关于x的方程kx+1=lnx有两个不同实数解，则实数k的取值范围是（0，$\frac{1}{{e}^{2}}$）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    17．已知$\overrightarrow{a}$=（2，1），$\overrightarrow{b}$=（1，-3），若$\overrightarrow{c}$=$\overrightarrow{a}$+2$\overrightarrow{b}$，$\overrightarrow{d}$=2$\overrightarrow{a}$-x$\overrightarrow{b}$，且 $\overrightarrow{c}$⊥$\overrightarrow{d}$，则x=$\frac{6}{19}$．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    4．甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次，每次射靶成绩均为整数（单位：环），如图所示
    （Ⅰ）填写下表：
    平均数方差中位数命中9环及以上
    甲　　　　1.27　　　
    乙　3
    （Ⅱ）请从四个不同的角度对这次测试进行分析：
    ①从平均数与方差相结合的角度分析偏离程度；
    ②从平均数与中位数相结合的角度分析谁的成绩好些；
    ③从平均数和命中9环以上的次数看谁的成绩好些；
    ④从折线图上两人射击命中环数及走势分析谁更有潜力．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    1．已知F1，F2分别为椭圆C1：$\frac{y^2}{a^2}+\frac{x^2}{b^2}$=1的上、下焦点，F1是抛物线C1：x2=4y的焦点，点M是C1与C2在第二象限的交点，且|MF1|=$\frac{5}{3}$
    （1）求椭圆C1的方程；
    （2）与圆x2+（y+1）2=1相切的直线l：y=k（x+t），kt≠0交椭圆C1于A，B，若椭圆C1上一点P满足$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$=λ$\overrightarrow{OP}$，求实数λ的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    2．Sn是等差数列{an}的前n项和，若S5=10，S6=15，
    （1）求{an}的通项公式；
    （2）bn=$\frac{1}{{（{a_n}+1）（{a_n}+2）}}$，求数列{bn}的前10项和．

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