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已知在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a,b,c,且满足条件:a(sinA-sinC)+csinC=bsinB.
(Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)求函数f(x)=sinx•cos(x+B)+
3
4
(x∈[0,
π
2
])的值域.
考点:三角函数中的恒等变换应用,余弦定理
专题:三角函数的图像与性质,解三角形
分析:(Ⅰ)△ABC中,由正弦定理和余弦定理,求出cosB,即得B的值;
(Ⅱ)利用三角恒等变换,把f(x)化为
1
2
sin(2x+
π
3
),求出2x+
π
3
的取值范围,得出f(x)的值域.
解答: 解:(Ⅰ)△ABC中,∵a(sinA-sinC)+csinC=bsinB,
∴a(a-c)+c2=b2
即a2+c2-b2=ac;
∴cosB=
a2+c2-b2
2ac
=
1
2

∴B=
π
3

(Ⅱ)∵f(x)=sinx•cos(x+
π
3
)+
3
4

=
1
2
sinxcosx-
3
2
sin2x+
3
4

=
1
4
sin2x+
3
4
cos2x
=
1
2
sin(2x+
π
3
),
∵x∈[0,
π
2
],
∴2x+
π
3
∈[
π
3
3
],
∴-
3
2
≤sin(2x+
π
3
)≤1;
∴f(x)的值域为[-
3
4
1
2
].
点评:本题考查了正弦、余弦定理的应用问题以及三角恒等变换问题,解题时应根据三角恒等变换公式和正弦、余弦定理进行解答,是综合题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x+(y-1)2=
1
2
直线l:y=
1
3
x将l绕原点按逆时针方向旋转θ(θ为锐角)第一次与圆C相切,则tanθ的值是(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
3
4
D、
3
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=2lnx+
ax
x+1
有两个不同的极值点x1,x2,其中a为实常数.
(Ⅰ)求a的取值范围;
(Ⅱ)设命题p:?x∈(0,+∞),
f(x1)+f(x2)
x+1
f(x)+2
x
-2,试判断命题p的真假,并说明你的理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某校高三年级在5月份进行一次质量考试,考生成绩情况如下表所示:
[0,400) [400,480) [480,550) [550,750)
文科考生 67 35 19 6
理科考生 53 x y z
已知用分层抽样方法在不低于550分的考生中随机抽取5名考生进行质量分析,其中文科考生抽取了2名.
(Ⅰ)求z的值;
(Ⅱ)如图是文科不低于550分的6名学生的语文成绩的茎叶图,计算这6名考生的语文成绩的方差;
(Ⅲ)已知该校不低于480分的文科理科考生人数之比为1:2,不低于400分的文科理科考生人数之比为2:5,求x、y的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某工厂随机抽取处12件A型产品和18件B型产品,将这30件产品的尺寸编成如图所示的茎叶图(单位:cm),若尺寸在175cm以上(包括175cm)的产品定义为“标准件”,尺寸在175cm以下(不包括175cm)的产品定义为“非标准件”
(1)如果用分层抽样的方法从这30件“标准件”和“非标准件”中选取5件,求出这5件产品中“标准件”和“非标准件”的件数;
(2)从(1)中抽出的5件中抽取2件,那么至少有一件是“标准件”的概率是多少?

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科目:高中数学 来源: 题型:

解下列不等式
(1)x2-5x>6;
(2)-
1
2
x2+3x-5>0.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设向量
a
b
c
,满足
a
+
b
+
c
=
0
,(
a
-
b
)⊥
c
a
b
,若|
a
|=1,则|
a
|+|
b
|+|
c
|=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
log
1
2
(2x-3)
的定义域是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若存在b∈[1,2],使得2b(b+a)≥4,则实数a的取值范围是
 

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