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    三名学生分别从计算机、英语两学科中选修一门课程，不同的选法有（　　）
    A、3种B、6种C、8种D、9种
    考点：计数原理的应用
    专题：应用题,排列组合
    分析：三名学生分别从计算机、英语两学科中选修一门课程，每名同学都有2种方法，根据乘法原理，即可得出结论．
    解答： 解：三名学生分别从计算机、英语两学科中选修一门课程，每名同学都有2种方法，故不同的选法有23=8种．
    故选：C．
    点评：本题考查乘法原理，考查学生的计算能力，比较基础．
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    如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，M、N分别是BB1、CD中点，则异面直线A1M、C1N所成角的大小为（　　）
    A、30°B、45°
    C、60°D、90°

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在数列{an}中，已知a1+a2+…+an=2n-1，则a12+a22+…+an2等于（　　）
    A、
    4n-1
    3
    B、4n-1
    C、
    (2n-1)2
    3
    D、（2n-1）2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    复数z=i2（1+i）的共轭复数是（　　）
    A、-1-iB、-1+i
    C、1-iD、1+i

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a，b∈R+，那么“ab+1＞a+b”是“a2+b2＜1”的（　　）
    A、充要条件
    B、必要不充分条件
    C、充分不必要条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列各数中最小的数是（　　）
    A、85（9）
    B、210（6）
    C、1000（4）
    D、1111111（2）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    直线
    		3
    ax+by=1与圆x2+y2=2相交于A，B两点（a，b∈R），且△AOB是直角三角形（O是坐标原点），则点P（a，b）的轨迹方程为（　　）
    A、x2+3y2=1
    B、3x2-y2=1
    C、3x2+y2=1
    D、x2-3y2=1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设m∈R，且
    2m
    1-i
    +1-i是实数，则m=（　　）
    A、
    1
    2
    B、1
    C、
    3
    2
    D、2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，已知角α的终边经过点p（-3，4），
    （1）求sinα和cosα的值；
    （2）求tan（α+
    π
    4
    ）的值．

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