【题目】如图,在四棱锥中, 是等边三角形, , .
(1)求证:平面平面;
(2)若直线与所成角的大小为60°,求二面角的大小.
【答案】(1)见解析(2)90°
【解析】【试题分析】(1)由于是等边三角形,结合勾股定理,可计算证明三条直线两两垂直,由此证得平面,进而得到平面平面.(2)根据(1)证明三条直线两两垂直,以为空间坐标原点建立空间直角坐标系,利用和所成角为计算出点的坐标,然后通过平面和平面的法向量计算二面角的余弦值并求得大小.
【试题解析】
(1)∵,
且是等边三角形
∴, , 均为直角三角形,即, ,
∴平面
∵平面
∴平面平面
(2)以为单位正交基底,建立如图所示的空间直角坐标系.
令, ,
∴, , , .
设,则, .
∵直线与所成角大小为60°,所以
,
即,解得或(舍),
∴,
设平面的一个法向量为.
∵, ,则
即
令,则,所以.
∵平面的一个法向量为,
∵, ,则
即
令,则, ,
∴.
∴,
故二面角的大小为90°.
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【题目】定义:若函数的定义域为,且存在非零常数,对任意 , 恒成立,则称为线周期函数, 为的线周期.
(1)下列函数①,②,③(其中表示不超过x的最大整数),是线周期函数的是 (直接填写序号);
(2)若为线周期函数,其线周期为,求证: 为周期函数;
(3)若为线周期函数,求的值.
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【题目】已知圆C经过点,两点,且圆心C在直线上.
(1)求圆C的方程;
(2)设,对圆C上任意一点P,在直线MC上是否存在与点M不重合的点N,使是常数,若存在,求出点N坐标;若不存在,说明理由.
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【题目】在平面直角坐标系中,已知圆的方程为,动圆过点和点.记两个圆的交点为、.
(1)如果直线的方程为,求圆的方程;
(2)当动圆的面积最小时,求两个圆心距离的大小.
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【题目】半期考试后,班长小王统计了50名同学的数学成绩,绘制频率分布直方图如图所示.
(1)根据频率分布直方图,估计这50名同学的数学成绩的众数;
(2)用分层抽样的方法从成绩低于115的同学中抽取6名,再在抽取的这6名同学中任选2名,求这两名同学数学成绩均在中的概率.
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【题目】大学生小王和小张即将参加实习,他们各从“崇尚科学,关心社会”的荆州市荆州中学、“安学、亲师、乐友、信道”的荆门市龙泉中学、“崇尚科学,追求真理”的荆门市钟祥一中、“追求卓越,崇尚一流”的襄阳市第四中学、“文明、振奋、务实、创新”的襄阳市第五中学、“千年文脉,百年一中”的宜昌市第一中学、“人走三峡,书读夷陵”的宜昌市夷陵中学这七所省重点中学中随机选择一所参加实习,两人可选同一所或者两所不同的学校,假设他们选择哪所学校是等可能的,则他们在同一个市参加实习的概率为( )
A. B. C. D.
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【题目】已知函数,且.
(1)求实数的值,并指出函数的定义域;
(2)将函数图象上的所有点向右平行移动1个单位得到函数的图象,写出函数的表达式;
(3)对于(2)中的,关于的函数在上的最小值为2,求的值.
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