【题目】已知函数,其中
为常数.
若曲线
在
处的切线在两坐标轴上的截距相等,求
的值;
若对
,都有
,求
的取值范围.
【答案】
【解析】
(1)求出切点坐标,写出切线方程,利用切线在两坐标轴上的截距相等,求得a即可.
(2)对a分类讨论,易判断当或当
时,
在区间
内是单调的,根据单调性得出结论,当
时,
在区间
内单调递增,在区间
内单调递减, 故
,又因为
,
成立.而
的最大值为
,将最大值构造新函数,通过导函数的符号判断函数的单调性求解函数的最值,然后求解结果.
求导得
,所以
.
又,所以曲线
在
处的切线方程为
.
由切线在两坐标轴上的截距相等,得,解得
即为所求.
对
,
,所以
在
区间内单调递减.
①当时,
,所以
在区间
内单调递减,故
,由
恒成立,得
,这与
矛盾,故舍去.
②当时,
,所以
在区间
内单调递增,故
,即
,由
恒成立得
,结合
得
.
③当时,因为
,
,且
在
区间上单调递减,结合零点存在定理可知,存在唯一
,使得
,且
在区间
内单调递增,在区间
内单调递减.
故,由
恒成立知,
,
,所以
.
又的最大值为
,由
得
,
所以.
设,则
,所以
在区间
内单调递增,于是
,即
.所以不等式
恒成立.
综上所述,所求的取值范围是
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知标准方程下的椭圆的焦点在
轴上,且经过点
,它的一个焦点恰好与抛物线
的焦点重合.椭圆
的上顶点为
,过点
的直线交椭圆于
两点,连接
、
,记直线
的斜率分别为
.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)求的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】学习雷锋精神前半年内某单位餐厅的固定餐椅经常有损坏,学习雷锋精神时全修好;单位对学习雷锋精神前后各半年内餐椅的损坏情况作了一个大致统计,具体数据如下:
损坏餐椅数 | 未损坏餐椅数 | 总 计 | |
学习雷锋精神前 | 50 | 150 | 200 |
学习雷锋精神后 | 30 | 170 | 200 |
总 计 | 80 | 320 | 400 |
(1)求:学习雷锋精神前后餐椅损坏的百分比分别是多少?并初步判断损毁餐椅数量与学习雷锋精神是否有关?
(2)请说明是否有97.5%以上的把握认为损毁餐椅数量与学习雷锋精神有关?
参考公式: ,
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【题目】已知椭圆的左右焦点分别为
,上顶点为
,若直线
的斜率为1,且与椭圆的另一个交点为
,
的周长为
.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)过点的直线
(直线
的斜率不为1)与椭圆交于
两点,点
在点
的上方,若
,求直线
的斜率.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
以平面直角坐标系的原点为极点,
轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,两种坐标系中取相同的长度单位,直线
的参数方程为
(
为参数),圆
的极坐标方程为
.
(1)求直线的普通方程与圆
的直角坐标方程;
(2)设曲线与直线
交于
两点,若
点的直角坐标为
,求
的值.
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【题目】我们国家正处于老龄化社会中,老有所依也是政府的民生工程.某市共有户籍人口400万,其中老人(年龄60岁及以上)人数约有66万,为了了解老人们的健康状况,政府从老人中随机抽取600人并委托医疗机构免费为他们进行健康评估,健康状况共分为不能自理、不健康尚能自理、基本健康、健康四个等级,并以80岁为界限分成两个群体进行统计,样本分布被制作成如下图表:
(1)若采用分层抽样的方法再从样本中的不能自理的老人中抽取8人进一步了解他们的生活状况,则两个群体中各应抽取多少人?
(2)估算该市80岁及以上长者占全市户籍人口的百分比;
(3)据统计该市大约有五分之一的户籍老人无固定收入,政府计划为这部分老人每月发放生活补贴,标准如下:
①80岁及以上长者每人每月发放生活补贴200元;
②80岁以下老人每人每月发放生活补贴120元;
③不能自理的老人每人每月额外发放生活补贴100元.
利用样本估计总体,试估计政府执行此计划的年度预算.(单位:亿元,结果保留两位小数)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(本题满分14分)如图,在四棱锥中,
平面
,底面
是菱形,
,
为
与
的交点,
为
上任意一点.
(1)证明:平面平面
;
(2)若平面
,并且二面角
的大小为
,求
的值.
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【题目】已知,抛物线
:
与抛物线
:
异于原点
的交点为
,且抛物线
在点
处的切线与
轴交于点
,抛物线
在点
处的切线与
轴交于点
,与
轴交于点
.
(1)若直线与抛物线
交于点
,
,且
,求
;
(2)证明: 的面积与四边形
的面积之比为定值.
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【题目】某公司销售甲、乙两种产品,根据市场调查和预测,甲产品的利润(万元)与投资额
(万元)成正比,其关系如图所示;乙产品的利润
(万元)与投资额
(万元)的算术平方根成正比,其关系式如图所示.
(1)分别将甲、乙两种产品的利润表示为投资额的函数;
(2)若该公司投资万元资金,并全部用于甲、乙两种产品的营销,问:怎样分配这
万元投资,才能使公司获得最大利润?其最大利润为多少?
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