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若x,y满足约束条件
5x+y≥5
x+y≤4
y-ex≥0
,则
y
x
的取值范围是
 
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,设k=
y
x
,利用k的几何意义,结合数形结合即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
设k=
y
x
,则k的几何意义是区域内点到原点的斜率,
由图象可知当直线y=kx与y=ex相切时,斜率k最小,
当直线经过点A时,斜率k最大.
5x+y=5
x+y=4
,解得
x=
1
4
y=
15
4
,即A(
1
4
15
4
),此时k=
15
4
1
4
=15

设直线y=kx与y=ex相切与点(a,ea),
则f′(x)=ex,则切线斜率k=f′(a)=ea
则切线方程为y-ea=ea(x-a),
∵切线过原点,
∴-ea=-aea,解得a=1,此时切点为(1,e),
故此时切线斜率k=f′(1)=e,
故e≤
y
x
≤15,
即e≤k≤15,
故答案为:[e,15]
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用导数求出切线斜率是解决本题的关键.注意利用数形结合是解决此类问题的基本方法.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sin(2ωx+
π
5
)(ω>0),对于任意m∈R,函数f(x)(x∈[m,m+π])的图象与直线y=1有且仅有一个交点,则ω=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为4,点H在棱AA1上,且HA1=1,点E、F分别为B1C1、CC1的中点,P为侧面BCC1B1上一动点,且PE⊥PF,则当点P运动时,求HP2的最小值是(  )
A、9
B、27--6
2
C、51-14
2
D、14-3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知E、F分别是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AA1、BB1的中点,求EF与面ACC1A1所成的角.

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下面的四个命题:
①函数y=|sin(2x+
π
3
)
|的最小正周期是
π
2

②函数y=sin(x-
2
)
在区间[π,
2
]
上单调递增;
③x=
4
是函数y=sin(2x+
2
)
的图象的一条对称轴.
④函数f(x)=2sin(ωx)在[-
π
3
π
4
]
上是增函数,ω可以是1或2.
其中正确的命题是
 

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已知圆锥曲线E:
(x-c)2+y2
+
(x+c)2+y2
=c2+1(c>0,c≠1)的离心率为e=
3
2
,过原点O的直线与曲线E交于P、A两点,其中P在第一象限,B是曲线E上不同于P、A的点,直线PB、AB的斜率分别为k1、k2,且k1k2≠0.
(Ⅰ)求圆锥曲线E的标准方程;
(Ⅱ)求k1•k2的值;
(Ⅲ)已知F为圆锥曲线E的右焦点,若PA⊥PB,且存在λ∈R使
AF
BF
,求直线AB的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设A(x,1),B(2x,2),C(1,2x),D(5,3x),当x为何值时,AB与CD共线且方向相等,此时A,B,C,D能否在同一条直线上?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知二次函数r(x)=ax2-(2a-1)x+b的一个零点是2-
1
a
,函数g(x)=lnx,设函数f(x)=r(x)-g(x).
(1)求b的值;
(2)当a>0时,求f(x)的单调增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知|
a
|=3
2
,|
b
|=4,
a
b
夹角135°,
m
=
a
+
b
n
=
a
b
,若
m
n
,则λ=
 

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