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如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,E,F分别在PC,BD上,
CE
CP
=
BF
BD
=
1
3
,侧面PAD⊥底面AB-CD,且PA=PD=
2
,AD=2.
(1)求证:EF∥平面PAD;
(2)求证:平面PAB⊥平面PCD.
考点:平面与平面垂直的判定,直线与平面平行的判定
专题:空间位置关系与距离,空间角
分析:(1)连结CF,并延长,使其与DA的延长线交于点Q,连结PQ,由已知得EF∥PQ,由此能证明EF∥平面PAD.
(2)由已知得CD⊥平面PAD,从而CD⊥PA,进而△PAD是等腰直角三角形,且∠APD=
π
2
,即PA⊥PD,由此能证明平面PAB⊥平面PCD.
解答: 证明:(1)如图,连结CF,并延长,使其与DA的延长线交于点Q,连结PQ,
∵在正方形ABCD中,BC∥DA,∴BC∥DQ,
BE
BD
=
CF
CQ
=
1
3
,又
CE
CP
=
1
3
,∴
CE
CP
=
CF
CQ

在△CPQ中,EF∥PQ,
又∵PQ?平面PAD,EF?平面PAD,
∴EF∥平面PAD.
(2)∵平面PAD⊥平面ABCD,
又∵在正方形ABCD中有CD⊥AD,∴CD⊥平面PAD,
∴CD⊥PA,∵PA=PD=
2
,AD=2,
∴△PAD是等腰直角三角形,且∠APD=
π
2
,即PA⊥PD,
又∵CD∩PD=D,∴PA⊥平面PCD,
又∵PA?平面PAB,∴平面PAB⊥平面PCD.
点评:本题考查线面垂直的证明,考查面面垂直的证明,是中档题,解题时要注意空间中线线、线面、面面间位置关系的合理运用.
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?ABCD中,M,N分别为DC,BC的中点,已知
AM
=
c
AN
=
d
,用
c
d
表示
AB
=
 
AD
=
 

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2
3
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(1)求a、b、c的值;
(2)如果从这1200名学生中随机取一人,试估计这名学生该次数学测验及格的概率p(注:60分及60分以上为及格);
(3)试估计这次数学测验的年级平均分.
成绩分组频数频率平均分
[0,20)30.01516
[20,40)ab32.1
[40,60)250.12555
[60,80)c0.574
[80,100]620.3188

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x
4
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3
2
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π
6
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π
6
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6
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π
12
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π
2

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