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15.在△ABC中,∠ABC=30°,AB=$\sqrt{3}$,BC边上的中线AD=1,则AC的长度为(  )
A.1或$\sqrt{7}$B.$\sqrt{7}$C.$\sqrt{3}$D.1或$\sqrt{3}$

分析 在三角形ABD中,利用余弦定理列出关系式,把AB与AD,cos∠ABC的值代入求出BD的长,进而确定出BC的长,在三角形ABC中,利用余弦定理求出AC的长即可.

解答 解:在△ABD中,∠ABC=30°,AB=$\sqrt{3}$,AD=1,
由余弦定理得:AD2=AB2+BD2-2AB•BD•cos∠ABC,即1=3+BD2-3BD,
解得:BD=1或BD=2,
若BD=1,则BC=2CD=2,
在△ABC中,由余弦定理得:AC2=AB2+BC2-2AB•BC•cos∠ABC=3+4-6=1,
解得:AC=1;
若BD=2,则BC=2CD=4,
在△ABC中,由余弦定理得:AC2=AB2+BC2-2AB•BC•cos∠ABC=3+16-12=7,
解得:AC=$\sqrt{7}$,
综上,AC的长为1或$\sqrt{7}$.
故选:A.

点评 此题考查了余弦定理,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握余弦定理是解本题的关键.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

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6.已知l,m是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,下列命题为真命题的序号是(  )
①若l?α,m?α,l∥β,m∥β,则α∥β;
②若l?α,l∥β,α∩β=m,则l∥m;
③若l∥α,α∥β,则l∥β;
④若l⊥α,l∥m,α∥β,则m⊥β.
A.①④B.①③C.②④D.②③

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3.已知样本M的数据如下:80,82,82,84,84,84,86,86,86,86,若将样本M的数据分别加上4后得到样本N的数据,那么两样本M,N的数字特征对应相同的是(  )
A.平均数B.众数C.标准差D.中位数

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20.抛物线y2+4x=0上的点P到直线x=2的距离等于4,则P到焦点F的距离|PF|=(  )
A.1B.2C.3D.4

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7.圆心在原点且与直线x+y-4=0相切的圆的方程为x2+y2=8.

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4.某校高三年级研究性学习小组共6人,计划同时参观科普展,该科普展共有甲,乙,丙三个展厅,6人各自随机地确定参观顺序,在每个展厅参观一小时后去其他展厅,所有展厅参观结束后集合返回,设事件A为:在参观的第一小时时间内,甲,乙,丙三个展厅恰好分别有该小组的2个人;事件B为:在参观的第二个小时时间内,该小组在甲展厅人数恰好为2人.
(Ⅰ)求P(A)及P(B|A);
(Ⅱ)设在参观的第三个小时时间内,该小组在甲展厅的人数为ξ,则在事件A发生的前提下,求ξ的概率分布列及数学期望.

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9.如图,在平面直角坐标系xOy中,A,B是圆O:x2+y2=1与x轴的两个交点(点B在点A右侧),点Q(-2,0),x轴上方的动点P使直线PA,PQ,PB的斜率存在且依次成等差数列.
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