如图,几何体E-ABCD是四棱锥,△ABD为正三角形,CB=CD,EC⊥BD.
(1)求证:BE=DE;
(2)若∠BCD=120°,M为线段AE的中点,求证:DM∥平面BEC.
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证明:
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(1)如图,取BD的中点O,连接CO,EO.
由于CB=CD,所以CO⊥BD,
又EC⊥BD,EC∩CO=C,
CO,EC⊂平面EOC,
所以BD
⊥平面EOC,
因此BD⊥EO,
又O为BD的中点,
所以BE=DE.
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(2)法一:如图,取AB的中点N,
连接DM,DN,MN.
因为M是AE的中点,
所以MN∥BE.
又MN⊄平面BEC,BE⊂平面BEC,
所以MN∥平面BEC.
又因为△ABD为正三角形,
所以∠BDN=30°.
又CB=CD,∠BCD=120°,
因此∠CBD=30°,
所以DN∥BC.
又DN⊄平面BEC,BC⊂平面BEC,
所以DN∥平面BEC.
又MN∩DN=N,
故平面DMN∥平面BEC.
又DM⊂平面DMN,
所以DM∥平面BEC.
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法二:如图,延长AD,BC交于点F,连接EF.
因为CB=CD,∠BCD=120°,
所以∠CBD=30°.
因为△ABD为正三角形,
所以∠BAD=60°,∠ABC=90°,
因此∠AFB=30°,
所以AB=
AF.
又AB=AD,
所以D为线段AF的中点.
连接DM,由于点M是线段AE的中点,
因此DM∥EF.
又DM⊄平面BEC,EF⊂平面BEC,
所以DM∥平面BE
C.
科目:高中数学 来源: 题型:
已知二次函数f(x)=ax2+bx+c(a>0)的图象与x轴有两个不同的交点.若f(c)=0,且0<x<c时,f(x)>0.
(1)证明:
是函数f(x)的一个零点;
(2)试比较
与c的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:
若A、B、C表示三个不同的点,l表示一条直线,α表示一个平面,则在
下列四个命题中:①若l⊂α,C∈α,则C∈l;②若A∈l,B∈l,且B∈/ α,则l⊂/ α;③若l⊂α,C∈l,则C∈α;④若l⊂/ α,C∈l,则C∈/ α.正确的命题有________(把所有正确命题的序号都填上).
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科目:高中数学 来源: 题型:
下列四个正方体图形中,A、B为正方体的两个顶点,M、N、P分别为其所在棱的中点,能得出AB∥平面MNP的图形的序号是( )
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A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
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科目:高中数学 来源: 题型:
如图,在四面体PABC中,PC⊥AB,PA⊥BC,点D,E,F,G分别是棱AP,AC,BC,PB的中点.
(1)求证:DE∥平面BCP;
(2)求证:四边形DEFG为矩形;
(3)是否存在点Q,到四面体PABC六条棱的中点的距离相等?说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知a、b是两条不重合的直线,α、β、γ是三个两两不重合的平面,给出下列四个命题:
①若a⊥α,a⊥β,则α∥β;
②若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β;
③若α∥β,a⊂α,b⊂β,则a∥b;
④若α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b,则a∥b.
其中正确命题的序号有________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知空间中三点A(-2,0,2),B(-1,1,
2),C(-3,0,4),设a=
,b=
.
(1)若|c|=3,且c∥
,求向量c的坐标;
(2)若m(a+b)+n(a-b)与2a-b垂直,求m,n应满足的关系式.
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科目:高中数学 来源: 题型:
如图是某学校抽取的学生体重的频率分布直方图,已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1∶2∶3,第2小组的频数为10,则抽取的学生人数为( )
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A.20 B.30
C.40 D.50
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