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科目: 来源: 题型:填空题

16.已知服从正态分布N(μ,σ2)的随机变量,在区间(μ-σ,μ+σ),(μ-2σ,μ+2σ)和(μ-3σ,μ+3σ)内取值的概率分别为68.27%,95.45%和99.73%,某中学为10000名员工定制校服,设学生的身高(单位:cm)服从正态分布N(173,25),则适合身高在158~188cm范围内学生穿的校服大约要定制9973套.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.某班主任对班级90名学生进行了作业量多少的调查,结合数据建立了下列列联表:
认为作业多认为作业少总计
喜欢玩电脑游戏103545
不喜欢玩玩电脑游戏73845
总计177390
利用独立性检验估计,你认为推断喜欢电脑游戏与认为作业多少有关系错误的概率介于(  )
(观测值表如下)
P(K2≥k00.500.400.250.15
k00.4550.7081.3232.072
A.0.15~0.25B.0.4~0.5C.0.5~0.6D.0.75~0.85

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科目: 来源: 题型:选择题

14.设随机变量X~N(2,52),且P(X≤0)=P(X≥a-2),则实数a的值为(  )
A.6B.8C.10D.12

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科目: 来源: 题型:选择题

13.已知某条曲线的参数方程是$\left\{\begin{array}{l}x=2(t+\frac{1}{t})\\ y=2(t-\frac{1}{t})\end{array}$(t是参数),则该曲线是(  )
A.直线B.C.椭圆D.双曲线

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科目: 来源: 题型:解答题

12.已知圆心在x轴上的圆C与直线l:4x+3y-6=0切于点$M({\frac{3}{5},\frac{6}{5}})$.
(1)求圆C的标准方程;
(2)已知N(2,1),经过原点,且斜率为正数的直线m与圆C交于P(x1,y1),Q(x2,y2)两点,若|PN|2+|QN|2=24,求直线m的方程.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.观察数表:
1234…第一行
2345…第二行
3456…第三行
4567…第四行
第一列第二列第三列第四列
根据数表中所反映的规律,第n+1行与第m列的交叉点上的数应该是m+n.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.已知集合A={-1,0,1},B={-1,1},则集合C={a+b|a∈A,b∈B}中的元素个数为(  )
A.2B.3C.4D.5

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科目: 来源: 题型:解答题

9.某学校高三年级有学生500人,其中男生300名,女生200名,为了研究学生的数学成绩(单位:分)是否与性别有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,先统计了他们期中考试的数学成绩,然后按性别分为男、女两组,再将两组学生的数学成绩分成5组,分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.

(1)从样本中数学成线小于110分的学生中随机抽取2名学生,求2名学生恰好为一男一女的概率;
(2)若规定数学成绩不小于130分的学生为“数学尖子生”,得到如下数据表:请你根据已知条件完成下列2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“数学尖子生与性别有关”?
数学尖子生数学尖子生合计
男生
女生
合计100
参考数据:
 P(K2≥k20.15 0.10 0.05 0.025 0.01 0.005 
 k02.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.已知圆C:x2+y2-2x+a=0,设AB为圆C的一条直径,$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}$=-6(O为坐标原点),则a的值为-6.

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科目: 来源: 题型:选择题

7.已知定义在(0,+∞)上的函数f(x)的导函数为f'(x),满足x2f'(x)+xf(x)=lnx,f(e)=$\frac{1}{e}$,则f(x)(  )
A.有极大值,无极小值B.有极小值,无极大值
C.既有极大值又有极小值D.既无极大值也无极小值

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同步练习册答案