已知:如图,AC=AE,∠BAD=∠EAC=∠EDC答案解析
科目:czsx
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15、已知如图,AC=AE,AB=AD,∠CAE=∠BAD.求证:BC=DE.
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科目:czsx
来源:2010年北京市怀柔区中考数学二模试卷(解析版)
题型:解答题
已知如图,AC=AE,AB=AD,∠CAE=∠BAD.求证:BC=DE.
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科目:czsx
来源:2015届河南省信阳市八年级第一学期期中考试数学试卷(解析版)
题型:选择题
已知:如图,AC=AE,∠1=∠2,AB=AD,若∠D=25°,则∠B的度数为 ( )

A、25° B、30° C、15° D、30°或15°
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科目:czsx
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已知:如图,AC=AE,∠1=∠2,AB=AD,若∠D=25°,则∠B的度数为 ( )
A、25° B、30° C、15° D、30°或15°
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科目:czsx
来源:同步题
题型:证明题
已知如图,AB:AE=AC:AD,∠BAD=∠CAE,求证∠ACB=∠AED
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科目:czsx
来源:非常讲解·教材全解全析 数学 七年级下 (配北师大课标) 北师大课标
题型:044
已知如图,AC=BC,AC⊥BC,BE⊥AE,BD=2AE,D是BE与AC的交点,则BE能否平分∠ABC,说明理由.
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科目:czsx
来源:同步题
题型:证明题
已知如图,AB=AC, ∠BAC=90 °,AE 是过A 点的一条直线, 且B 、C 在DE 的异侧,BD ⊥AE 于D,CE ⊥AE 于E, 求证:BD=DE+CE
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已知如图,AC=BD,AD⊥AC,BD⊥BC,求证:AD=BC.
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已知如图,直线AE:y=3x+12交x轴于E点,交y轴于A点,再把△AOE沿着AE翻折,使得AO落在AD的位置,设直线AD交轴x于点B,P点以1个单位每秒的速度自B点出发沿BO-OA向终点A运动,设点P的运动时间为t.
(1)求直线AD的解析式;
(2)设△PDE的面积为S,求S与t的函数关系式,直接写出自变量的取值范围;
(3)连接DP,设直线DP交直线AE于点Q,当直线DP与直线AE的夹角的正切为
时,求t的值,并判断此时以P点为圆心,以
为半径的圆与直线AE的位置关系.
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科目:czsx
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已知如图DE∥AC,要使四边形AEDF是平行四边形,则需要添加的条件为
DF∥AB
DF∥AB
(只需要填写你认为合适的一个即可)
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19、已知如图,AC交BD于点O,AB=DC,∠A=∠D.
(1)请写出符合上述条件的五个结论(并且不再添加辅助线,对顶角除外);
(2)从你写出的5个结论中,任选一个加以证明.
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已知如图,AC是线段BD的垂直平分线,则图中全等三角形的对数是( )

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已知如图:AC=AD,∠B=∠E,∠BAC=∠EAD,则EC=BD吗?说明理由.
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已知如图,AC和BD相交于O,且被点O平分,你能得到AB∥CD,且AB=CD吗?
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已知如图,AC⊥BC,DE⊥AB,AD平分∠BAC,下面结论错误的是( )
| A、BD+ED=BC | B、DE平分∠ADB | C、AD平分∠EDC | D、ED+AC>AD |
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已知如图,AC=BC,∠C=90°,∠A的平分线AD交BC于D,过B作BE垂直AD于E,求证:BE=
AD.
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已知如图,AC=5,AB=3,边BC上的中线AD=2,求△ABC的面积.
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已知如图:AC⊥BC,CD⊥AB,则点B到AC的距离是线段
BC
BC
的长.
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科目:czsx
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题型:解答题
已知如图,直线AE:y=3x+12交x轴于E点,交y轴于A点,再把△AOE沿着AE翻折,使得AO落在AD的位置,设直线AD交轴x于点B,P点以1个单位每秒的速度自B点出发沿BO-OA向终点A运动,设点P的运动时间为t.
(1)求直线AD的解析式;
(2)设△PDE的面积为S,求S与t的函数关系式,直接写出自变量的取值范围;
(3)连接DP,设直线DP交直线AE于点Q,当直线DP与直线AE的夹角的正切为
时,求t的值,并判断此时以P点为圆心,以
为半径的圆与直线AE的位置关系.
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科目:czsx
来源:2013届广东省汕头市八年级第一学期期末考试数学卷
题型:解答题
已知如图,AC交BD于点O,AB=DC,∠A=∠D.(1)请写出符合上述条件的五个结论(并且不再添加辅助线,对顶角除外);(2)从你写出的5个结论中,任选一个加以证明.
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