0  439726  439734  439740  439744  439750  439752  439756  439762  439764  439770  439776  439780  439782  439786  439792  439794  439800  439804  439806  439810  439812  439816  439818  439820  439821  439822  439824  439825  439826  439828  439830  439834  439836  439840  439842  439846  439852  439854  439860  439864  439866  439870  439876  439882  439884  439890  439894  439896  439902  439906  439912  439920  447090 

2、(2009广东揭阳)设定义在R上的函数f (x)=a0x4+a1x3+a2x2+a3x (a iRi=0,1,2,3 ),当时,f (x)取得极大值,并且函数yf¢ (x)的图象关于y轴对称。

(1)求f (x)的表达式;

(2)试在函数f (x)的图象上求两点,使以这两点为切点的切线互相垂直,且切点的横坐标都在区间[-1,1]上;(3)求证:|f (sin x)-f (cos x) | ≤   (xR).

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1、(2009澄海)已知二次函数,不等式的解集为

(Ⅰ)若方程有两个相等的实根,求的解析式;

(Ⅱ)若的最大值为正数,求实数的取值范围.

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6、(2009广东五校第一次)某商店将每个进价为10元的商品,按每个18元销售时,每天可卖出60个,经调查,若将这种商品的售价(在每个18元的基础上)每提高1元,则日销售量就减少5个;若将这种商品的售价(在每个18元的基础上)每降低1元,则日销售量就增加10个,为获得每日最大利润,此商品售价应定为每个多少元?

解:设每个售价为x元,每日利润为y元。

若x≥18时,销售量为60-5(x-18),每个利润为(x-10)元,……2分

那么每日利润为y=[60-5(x-18)](x-10)=-5(x-20)2+500,  ……4分

此时,售价定为每个20元时,利润最大,其最大利润为500元;……6分

若x<18时,销售量为60+10(18-x),每个利润为(x-10)元,  ……7分

那么每日利润为y=[60+10(18-x)](x-10)=-10(x-17)2+490,   ……9分

此时,售价定为每个17元时,利润最大,其最大利润为490元;

  故每个商品售价定为20元时,每日利润最大。    ……11分

答:为获得每日最大利润,此商品售价应定为每个20元。

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5、(深圳福田等八校)已知函数,常数

  (1)讨论函数的奇偶性,并说明理由;

(2)若函数上为增函数,求的取值范围.

解:(1)当时,,对任意

    为偶函数  ……………3分

    当时,

    取,得   

     函数既不是奇函数,也不是偶函数……6分

(2)解法一:要使函数上为增函数

等价于上恒成立     ……………………………8分

上恒成立,故上恒成立

          …………………………………………10分

∴  的取值范围是      …………………………………………12分

解法二:设

    ……8分 

   要使函数上为增函数,必须恒成立

   ,即恒成立  ………………………………10分

   又 

   的取值范围是   ……………………………………………12分

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4、(2009实验中学)若函数的定义域为M。当时,求的最值及相应的x的值。

解析:,…………………1分

解得:,∴  ……………3分

 =     ……………4分

 ∵,∴   ……………6分

∴f(x)=  ()……………7分

由二次函数性质可知:   ……………9分

   ……………10分

……………11分

综上可知:当f(x)取到最大值为,无最小值。……………12分

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3、(2009广东五校)通过研究学生的学习行为,专家发现,学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的兴趣激增;中间有一段时间,学生的兴趣保持较理想的状态,随后学生的注意力开始分散,设f (t)表示学生注意力随时间t(分钟)的变化规律(f(t)越大,表明学生注意力越集中),经过实验分析得知:

(1)讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中?能持续多少分钟?

(2)讲课开始后5分钟与讲课开始后25分钟比较,何时学生的注意力更集中?

(3)一道数学难题,需要讲解24分钟,并且要求学生的注意力至少达到180,那么经过适当安排,老师能否在学生达到所需的状态下讲授完这道题目?

解:(1)当是增函数…1分,

…………2分;

是减函数,且…………4分.

所以,讲课开始10分钟,学生的注意力最集中,能持续10分钟…………5分.

(2)…………7分,

故讲课开始25分钟时,学生的注意力比讲课开始后5分钟更集中…………9分.

(3)当时,…………11分;

,令…………12分,

则学生注意力在180以上所持续的时间28.57-4=24.57>24…………13分,

所以,经过适当安排,老师可以在学生达到所需要的状态下讲授完这道题…………14分.

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2、(2009执信)某蔬菜基地种植西红柿,由历年市场行情得知,从二月一日起的300天内,西红柿市场售价与上市时间的关系用图一的一条折线表示;西红柿的种植成本与上市时间的关系用图二的抛物线段表示.

(Ⅰ) 写出图一表示的市场售价与时间的函数关系式P=

   写出图二表示的种植成本与时间的函数关系式Q=

(Ⅱ) 认定市场售价减去种植成本为纯收益,问何时上市的西红柿收益最大?

(注:市场售价和种植成本的单位:元/kg,时间单位:天)

解:(Ⅰ)由图一可得市场售价与时间的函数关系为

f(t)=

由图二可得种植成本与时间的函数关系为g(t)=(t-150)2+100,0≤t≤300.

(Ⅱ)设t时刻的纯收益为h(t),则由题意得h(t)=f(t)-g(t)

h(t)=

当0≤t≤200时,配方整理得h(t)=-(t-50)2+100,

所以,当t=50时,h(t)取得区间[0,200]上的最大值100;

当200<t≤300时,配方整理得h(t)=-(t-350)2+100

所以,当t=300时,h(t)取得区间[200,300]上的最大值87.5.

综上,由100>87.5可知,h(t)在区间[0,300]上可以取得最大值100,此时t=50,即从二月一日开始的第50天时,上市的西红柿纯收益最大. 

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1、(2009广州六中)已知二次函数

⑴若函数在区间上存在零点,求实数的取值范围;

⑵问:是否存在常数,当时,的值域为区间,且的长度为

解:⑴ ∵二次函数的对称轴是

    ∴函数在区间上单调递减

    ∴要函数在区间上存在零点须满足

    即     解得  

⑵ 当时,即时,的值域为:

即 

  ∴,经检验不合题意,舍去。

时,即时,的值域为:,即 

  ∴

经检验不合题意,舍去。

时,的值域为:,即 

  ∴

经检验满足题意,所以存在常数,当时,的值域为区间,且的长度为

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8、(2009潮州)为了保证信息安全传输必须使用加密方式,有一种方式其加密、解密原理如下:

发送
 
解密
 
加密
 
   

明文          密文        密文          明文

已知加密为为明文、为密文,如果明文“”通过加密后得到密文为“”,

再发送,接受方通过解密得到明文“”,若接受方接到密文为“”,则原发的明文

    

解:依题意中,当时,,故,解得,所以加密为,因此,当时,由,解得

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7、(广东五校第一次)函数的定义域为_____________。

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同步练习册答案