0  440385  440393  440399  440403  440409  440411  440415  440421  440423  440429  440435  440439  440441  440445  440451  440453  440459  440463  440465  440469  440471  440475  440477  440479  440480  440481  440483  440484  440485  440487  440489  440493  440495  440499  440501  440505  440511  440513  440519  440523  440525  440529  440535  440541  440543  440549  440553  440555  440561  440565  440571  440579  447090 

5.依次填入下列空格中的词语,最恰当的一组是(  )

①李思佳同志1964年毕业于中央美术学院,以后一直在湖南师范大学    

②大学生们学习紧张,经常发生丢三落四的现象,因而遗失     随处可见。

③咱们认真     一下这件事到底该怎么办。

A.就教  启示  核计    B.执教  启事  合计

C.就教  启事  合计    D.执教  启示  核计

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4.依次填入横线处的词语,最恰当的一组是 (  )

(1)经济政策要按照人的全面发展来调整,要用税收的杠杆增进不同利益团体间的________。

(2)现代社会是一个终身学习的社会,大学毕业生走上工作岗位,并不意味着学习的________,为了适应时代的需求,每个人必须不断学习。

(3)针对这个反腐倡廉的报告内容,纪检书记说,鲁迅先生那副著名的对联,请允许我大胆地___     __一下,叫“舒眉傲对贪夫指,俯首甘为孺子牛”。

A.和谐   中止   篡改       C.和睦   中止   篡改

B.和睦   终止   窜改       D.和谐   终止   窜改

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3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是(   )

①科学传播不可能起到立竿见影的效果,如果谁这样想,谁就会    科学,最终将会危害科学。

②领导干部应当深入群众,和群众打成一片,真正 ____ 民情。

③端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以______疾病。

A.曲解 体恤 祛除    B.曲解 体察 驱除

C.误解 体察 祛除    D.误解 体恤 驱除

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2.将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是(  )

①在台湾当局的   下,所罗门群岛等极少数国家致函联大主席,要求将所谓“台湾加入联合国”问题列入联大议程,联大对此无理要求予以拒绝。

②他不仅是个做生意的好手,还是个出色的厨师,自己   出了一些创新的菜式,使得这家菜馆的生意更加红火。

③著名律师朱妙春在谈到自己的创作体会时说,他写书的目的是“将自己的经验和教训写出来,让律师同仁借鉴,让年轻学生学习,让社会百家  

A.唆使  捉摸  教正    B.支使  琢磨  校正

C.支使  捉摸  校正    D.唆使  琢磨  教正

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1.依次填入句中横线处的词语,最恰当的一项是(    )

①现代的人可以用现代字音来读古代的书,这就    了语音变化的真相。

②葬礼没了众多与此无关的热闹,老人的身后却多了一份    ,老人本来就是寂寞的。

③不同的人,对“人是什么”这个问题的回答是     不同的。

A.掩盖 清静 截然          B.掩饰 清静 截然

C.掩饰 清净 迥然          D.掩盖 清净 迥然

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8. 辨析词语的语境义

词语的语境义比较灵活,它是在特定的语言环境中所产生的特定意义或临时意义。它常常要根据上下文的特定接受对象.人物关系.情感氛围等多种因素来考虑,而不能简单看其字面用语。

(1)把握具体的环境气氛。如两个人为一件小事吵了半天,旁边一个人叹息说:“太有意思了,太有意思了。”那么,结合当时的氛围,自然能听出这话中的特定含义,即:太无聊了,太乏味了。

(2)注意特定情景或处境。如:“繁漪(喝一口):苦得很,谁煎的?”(《雷雨》)这儿的“苦”并非仅指“药”苦,而是指“日子过得痛苦,精神痛苦”。如果不了解繁漪在周家的处境,就很难理解到这层意思。

(3)体会作者的思想感情。如鲁迅先生在《藤野先生》中写到那些不争气的留学生,“也有解散辫子,盘得平的,摘下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”“标致”多形容女子相貌.姿态美丽。鲁迅先生是用辛辣笔法讽刺了那伙男不男.女不女的纨绔子弟。

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7. 辨析词语的语体风格

如:口语与书面语的区别,说明文体与文学作品用语的区别,新闻语体与一般书面用语的区别等。

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6. 辨析词语的感情色彩

从感情色彩的角度来说,词语可分为褒义词.贬义词和中性词。在使用时,应辨析其感情色彩。如“爱护”,指爱惜并保护,褒义词;“庇护”指袒护,贬义词;“保护”指尽力照顾,使不受损害,中性词。再如,说某人办事“果断”,是褒奖;用“武断”一词,则含有贬斥.否定或憎恨之意;而“诀断”一词基本上属中性词。

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5. 辨析词语的语法功能

有的词虽属近义词,但词性不同,其语法功能自然不同。例如“突然”和“猛然”都有变化快.出人意料的意思,但前者是形容词,除作状语外,还可作定语和谓语(突然事变,情况很突然);后者是副词,只能作状语(她猛然转过头来)。

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4. 辨析词语的不同搭配

有些词语在使用时一般有比较固定的搭配,不能混用。如“交换”用于具体的.范围小的事物(交换礼物或意见),“交流”用于抽象的.范围较大的事物(交流思想或经验)。再如“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思,但一般来讲,“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足,水源充足),“充分”多与比较抽象的事物搭配(条件充分.理由充分),“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛.体力充沛)。

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