5．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”说明事物因欣赏角度不同而显出不同特点。试从两个角度对第二段划线句子的进行赏析。(4分)

3．依次填入下列句中横线处的成语，恰当的一组是(　　 )(2分)

①教师节那天，全校师生汇聚一堂，谈笑风生，　　　　 ，场面很是热闹。

②这次征文，在主题和文体上　　　 ，极大地调动了中小学生的积极性。

③新建的烈士陵园，依山傍水，主碑两侧各有一条环山小路伸向远处，造型　　　　 。

A．无拘无束　 不拘一格　　 别具一格　 B．不拘一格　 无拘无束　　 别具一格

C．不拘一格　 无拘无束　　 独辟蹊径　 D．无拘无束　 别具一格　　 独树一帜

2．下列句子中有两个错别字的一项是(　　 )(2分)

A．它们在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安祥地飞过，它也会扑过去捉。

B．文天祥的留取丹心照汉青的民族气慨，激励着一代又一代的后来者。

C．禽流感时期，有不记其数的家禽被宰杀，为了大局，养殖户们没有丝毫的怨言。

D．奥佛士坐在森林的大石上，弹奏他的七弦琴，几只狮子俯首贴耳地伏在他面前。　

1．根据拼音写汉字(　　 )(2分)

A．招(pìn)　 　B．　 (cǎn)无人道 C．消除　 (bì)端 D．欲盖　 (mí)彰

3.B(“宗法制度崩溃，建筑风水学被现代科技替代”的说法是正确的，但四合院的文化内涵中即使扣除这两个影响其建筑理念的方面，仍有其存在的价值。四合院不适合现代社会主要是人口问题)

2.A(说的是“气候条件”，与文化内涵无关)

3.D(D项信息涉及到全文，是对文中主要信息的正确概括。A项信息在第二段，“唯一保证”错误；“始终起着积极作用”错误，原文是说“曾产生过积极作用”，故该项错。B项信息在第四段，“中庸.过.不及”是指事物发展的三种形态，不是指人，故该项错。C项信息在最后一段，“贯彻中国孔子全部的哲学思想”错误，原文只是说要“汲取中国孔子思想中的智慧”，而不是全部的哲学思想，扩大了范围，是对文中信息的错误理解。)

3.D(A.“在小学增设繁体字教育”可能是继承“传统文化”的一种方式，它不可能是传承“中国‘文化’的根”的唯一方式。B.“建文化城，写繁体字，开国学班”都只是继承“传统文化”的方式，不能说有了这些方式“传统文化”就一定能继承。C.原文中没有依据。)

2.B(A.从“文化的演变有自身规律。如果不考虑世界的现实和大势，所谓复兴就可能变成复古”中可知；B.从“我们需要思考，政府也可以有一个主导的追求方向”可知，因为政府提供一个主导的追求便是权威干预，政府显然是“权威”； C.“我们需要思考，政府也可以有一个主导的追求方向”中的“也可以”表明政府还没有“主导的追求方向”； D.从最后一段可以看出。)