精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图所示,AB=AC,AD⊥AC,∠BAD=30°,AD=4,求BC的长.
考点:含30度角的直角三角形,等腰三角形的判定与性质
专题:
分析:先在△ABC中,由AB=AC,∠BAC=∠BAD+∠DAC=120°,根据等腰三角形的性质及三角形内角和定理求出∠B=∠C=
1
2
(180°-∠BAC)=30°,那么∠B=∠BAD=30°,根据等角对等边得到BD=AD=4;然后在Rt△ADC中,根据30°角所对的直角边等于斜边的一半得出DC=2AD=8,于是BC=BD+DC=12.
解答:解:在△ABC中,∵AB=AC,∠BAC=∠BAD+∠DAC=30°+90°=120°,
∴∠B=∠C=
1
2
(180°-∠BAC)=30°,
∴∠B=∠BAD=30°,
∴BD=AD=4;
在Rt△ADC中,∵∠BAD=90°,∠C=30°,
∴DC=2AD=8,
∴BC=BD+DC=4+8=12.
点评:本题考查了等腰三角形的判定与性质,三角形内角和定理,含30度角的直角三角形的性质,难度适中.求出∠B=∠C=30°是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

先化简(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x
)÷
4-x
x
,再选择一个恰当的数代入求值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若|x+y-3|+(x-y-1)2=0,求
1
2
[﹙x-2+x)(y-2+y2)]-3的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

利用图中所给的基本图案,通过平移、旋转和轴对称三种变换设计图案,所设计的图案要包括4个基本图案.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若式子
-a-b
+
1
ab
有意义,化简|a+b|+|a|.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知a=
1
2
5
+1),试求
a3+a+1
a5
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

三辆汽车以不同的速度从A地开往B地.乙比甲迟5分钟出发,20分钟后乙追上甲;丙比乙迟10分钟出发,出发50分钟后,丙追上了甲.丙出发几分钟后追上乙?(  )
A、8分B、250分
C、18分D、21分

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-
1
3
-1+(-2)2×(-1)0-l-
(-1.5)2

(2)
x+3
2x+4
÷(x-2-
5
x+2
),其中x=
3
2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:a2(x-y)+(y-x).

查看答案和解析>>

同步练习册答案