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如图,两条宽度都为3cm的纸条,交叉重叠放在一起,它们的交角α为60°,则它们重叠部分(阴影部分)的面积为(  )
A、2
3
cm2
B、3
3
cm2
C、4
3
cm2
D、6
3
cm2
考点:菱形的判定与性质
专题:
分析:首先过A作AE⊥BC,AF⊥CD于F,垂足为E,F,证明△ABE≌△ADF,从而证明四边形ABCD是菱形,再利用三角函数算出BC的长,最后根据菱形的面积公式算出重叠部分的面积即可.
解答:解:如右图所示:过A作AE⊥BC,AF⊥CD于F,垂足为E,F,
∴∠AEB=∠AFD=90°,
∵AD∥CB,AB∥CD,
∴四边形ABCD是平行四边形,
∵纸条宽度都为3,
∴AE=AF=3,
在△ABE和△ADF中,
∠ABE=∠ADF=α
∠AEB=∠AFD=90°
AE=AF

∴△ABE≌△ADF(AAS),
∴AB=AD,
∴四边形ABCD是菱形.
∴BC=AB,
AE
AB
=sinα,∠α=60°,
∴BC=AB=2
3

∴重叠部分(图中阴影部分)的面积为:BC×AE=3×2
3
=6
3
(cm2),
故选D.
点评:本题考查了菱形的性质和判定,平行四边形的性质,三角函数都 应用,关键是求出四边形ABCD是菱形,利用三角函数求出BC的长.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

探究题:如图:
(1)△ABC为等边三角形,动点D在边CA上,动点P边BC上,若这两点分别从C、B点同时出发,以相同的速度由C向A和由B向C运动,连接AP,BD交于点Q,两点运动过程中AP=BD成立吗?请证明你的结论;
(2)如果把原题中“动点D在边CA上,动点P边BC上,”改为“动点D,P在射线CA和射线BC上运动”,其他条
件不变,如图(2)所示,两点运动过程中∠BQP的大小保持不变.请你利用图(2)的情形,
求证:∠BQP=60°;
(3)如果把原题中“动点P在边BC上”改为“动点P在AB的延长线上运动,连接PD交BC于E”,其他条件不变,如图(3),则动点D,P在运动过程中,DE始终等于PE吗?写出证明过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,点C,D在△ABE的边BE上,∠B=∠E,BC=ED,求证:AC=AD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了探究n条直线能把平面最多分成几部分,我们从最简单的情形入手:
(1)一条直线把平面分成2部分;
(2)两条直线最多可把平面分成4部分;
(3)三条直线最多可把平面分成11部分…;
把上述探究的结果进行整理,列表分析:
直线条数把平面分成部分数写成和形式
121+1
241+1+2
371+1+2+3
4111+1+2+3+4
(1)当直线条数为5时,把平面最多分成
 
部分,写成和的形式
 

(2)当直线为n条时,把平面最多分成
 
部分.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图(1)是长方形纸片,∠DAC=m°,将纸片沿AC折叠成图(2),再沿EC折叠成图(3),则∠ACD为(  )
A、m°
B、90°-m°
C、90°-2m°
D、90°-3m°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知E为菱形ABCD的边AD的中点,EF⊥AC于F交AB于M,试说明M为AB的中点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将一副三角板的直角顶点重合,若∠AOD=50°,则∠COB=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,Rt△ABC中,AB=BC=8,∠B=90°,将△ABC折叠,使A点与BC的中点D重合,折痕为MN,下列结论:①△BDN的周长为12;②M是AC的中点; ③∠CMD+∠BND=90°;④DM=DN,其中正确的是
 
.(写出所有正确结论的序号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线l:y=
1
2
x+1
与抛物线y=ax2-2x+c(a>0)的一个公共点A恰好在x轴上,点B(4,m)在抛物线上.
(Ⅰ)用含a的代数式表示c.
(Ⅱ)抛物线在A,B之间的部分(不包含点A,B)记为图形G,请结合函数图象解答:若图形G在直线l下方,求a的取值范围.

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