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(1)计算:
1
4
+|
3
-2|+2-1+3tan30°;
(2)化简:
a2-6a+9
a2-3a
÷(a-
9
a
考点:分式的混合运算,实数的运算,负整数指数幂,特殊角的三角函数值
专题:
分析:(1)分别计算二次根式、绝对值、负整数指数幂、三角函数的值,再合并即可;
(2)先算括号里面的减法,再把除法化成乘法,同时把分子.分母分解因式,最后约分即可得出结果.
解答:解:(1)原式=
1
2
+2-
3
+
1
2
+3×
3
3

=3-
3
+
3

=3;
(2)原式=
(a-3)2
a(a-3)
÷
a2-9
a

=
(a-3)2
a(a-3)
×
a
(a+3)(a-3)

=
1
a+3
点评:主要考查二次根式的化简、绝对值的求法以及分式的混合运算等知识,通分、因式分解和约分是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

现有若干张大小相同的长方形纸片,将第一张长方形纸片任意剪去两刀,如图1,可以得到∠1+∠2=∠3(不必证明).

(1)如果将第二张长方形纸片任意剪去四刀,如图2,请你探究∠1,∠2,∠3与∠4,∠5之间的数量关系,你是怎么做的?
(2)如图3,将第三张长方形纸片任意剪去6刀,你会发现什么规律?请你把发现的规律写在横线上
 
(不必证明)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:2x3+8x-32=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(x+1)(x-1)-(x-2)2,其中x=
1
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

给出下列程序:

请你用代数式表示该程序所反映的运算,并求出输入2011时,输出的数是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=a,AC=b,在△ABC中依次放入边长为x1,x2,x3,…,xn的正方形,试用a、b表示这些正方形的边长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

很久很久以前,在古希腊的某个地方发生大旱,地里的庄稼都干死了,人们找不到水喝,于是大家一起到神庙里去向神祈求,神说“我之所以不给你们降水,是因为你们给我做的正方体祭坛太小,如果你们做一个比它大一倍的放在我面前,我就会给你们降雨,”大家觉得很好办,于是很快做好了一个新祭坛送到了神那里,新祭坛的棱长是原来的2倍,可是神越发恼怒,他说:“你们竟敢愚弄我,这个祭坛的体积不是原来的2倍,我要进一步惩罚你们!”
如图所示,不妨设原祭坛边长为a,想一想:
(1)做出来的新祭坛是原来体积的多少倍?
(2)要做一个体积是原来祭坛的2倍的新祭坛,它的棱长应该是原来的多少倍?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AB=AC,AD是中线,△ABC的周长为34cm,△ABD的周长为30cm,则AD的长为
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD中,AB=AD,AD∥BC,∠ABC=60°,∠BCD=30°,若BC=6,试求△ACD的面积.

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