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【题目】如图,在⊙O的内接ABC中,∠CAB90°AB2AC,过点ABC的垂线m交⊙O于另一点D,垂足为H,点E上异于AB的一个动点,射线BE交直线m于点F,连接AE,连接DEBC于点G

1)求证:FED∽△AEB

2)若AC2,连接CE,求AE的长;

3)在点E运动过程中,若BGCG,求tanCBF的值.

【答案】1)见解析;(2;(3

【解析】

1)根据同角的余角重叠得出∠EAB=∠ECB,然后根据三角形相似的判定定理判定即可得出结论;

2)根据相交弦定理得出DHAH,再根据勾股定理得,BH,进而求出BECE,进而求出EFFD,借助(1)的结论即可得出结论;

3)根据平行线分线段成比例得出判,根据平行线的性质得出tanCBFtanCGT,根据圆周角定理得出tanCEDtanABC,进而得出,再结合已知条件,即可得出结论.

解:(1)∵⊙O的内接△ABC中,∠CAB90°

BC是⊙O的直径,

∵点E上异于AB的一个动点,

∴∠CEB90°

∴∠ECB+EBC90°

∵过点ABC的垂线m交⊙O于另一点D,垂足为H

∴∠FHB90°

∴∠FBH+HFB90°

∴∠HFB=∠ECB

∵∠EAB=∠ECB

∴∠EAB=∠HFB

∵∠FBA=∠ADE

∴△FED∽△AEB

2)∵∠CAB90°AB2ACAC2

AB4

根据勾股定理得,BC2

ADBCBC是⊙O的切线,

DHAH

RtAHB中,根据勾股定理得,BH

BC是⊙O的直径,

BECE,∠ECB=∠EBC45°

BC2,∠BEC90°

BECE

∵∠FHB90°,∠EBC45°BH

FHBHBF

EFBFBEFDFH+DH

∵△FED∽△AEB

AE

3)如图,过点GGTCET

∵∠CEB90°

TGEB

,∠CGT=∠CBF

tanCBFtanCGT

∴∠CED=∠ABC

tanCEDtanABC

BGCG

ETCT

tanCBFtanCGT

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,EAB边的中点,沿EC对折矩形ABCD,使B点落在点P处,折痕为EC,连结AP并延长APCDF点,连结CP并延长CPADQ点.给出以下结论:

①四边形AECF为平行四边形;

②∠PBA=APQ;

③△FPC为等腰三角形;

④△APB≌△EPC.

其中正确结论的个数为(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,将抛物线y=﹣x2+bx+c与直线y=﹣x+1相交于点A(01)和点B(3,﹣2),交x轴于点C,顶点为点F,点D是该抛物线上一点.

1)求抛物线的函数表达式;

2)如图1,若点D在直线AB上方的抛物线上,求DAB的面积最大时点D的坐标;

3)如图2,若点D在对称轴左侧的抛物线上,且点E1t)是射线CF上一点,当以CBD为顶点的三角形与CAE相似时,求所有满足条件的t的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】问题提出:如何将一个长为17,宽为1的长方形经过剪一剪,拼一拼,形成一个正方形.(下列所有图中每个小方格的边长都为1,剪拼过程中材料均无剩余)

问题探究:我们从长为5,宽为1的长方形入手.

1)如图是一个长为5,宽为1的长方形.把这个长方形剪一剪、拼一拼后形成正方形,则正方形的面积应为_____________,设正方形的边长为,则_________

2)我们可以把有些带根号的无理数的被开方数表示成两个正整数平方和的形式,比如.类比此,可以将(1)中的表示成_____________

3的几何意义可以理解为:以长度23为直角边的直角三角形的斜边长为;类比此,(2)中的可以理解为以长度__________________为直角边的直角三角形斜边的长;

4)剪一剪:由(3)可画出如图的分割线,把长方形分成五部分;

5)拼一拼:把图中五部分拼接得到如图的正方形;

问题解决:仿照上面的探究方法请把图中长为17,宽为1的长方形剪一剪,在图中画出拼成的正方形.(说明:图的分割过程不作评分要求,只对图中画出的最终结果评分)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知正方形ABCD的顶点D关于射线CP的对称点G落在正方形内,连接BG并延长交边AD于点E,交射线CP于点F.连接DFAFCG

1)试判断DFBF的位置关系,并说明理由;

2)若CF4DF2,求AE的长;

3)若∠ADF2FAD,求tanFAD的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数的图象如图所示,现有下列结论:①.则其中结论正确的是(

A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,ACB=90°,以AC为直径的O与AB边交于点D,点E是边BC的中点.

1、求证:BC 2=BDBA;

2、判断DE与O位置关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(模型介绍)

古希腊有一个著名的“将军饮马问题”,大致内容如下:古希腊一位将军,每天都要巡查河岸同侧的两个军营.他总是先去营,再到河边饮马,之后,再巡查营.如图①,他时常想,怎么走才能使每天走的路程之和最短呢?大数学家海伦曾用轴对称的方法巧妙地解决了这个问题.如图②,作点关于直线的对称点,连结与直线交于点,连接,则的和最小.请你在下列的阅读、理解、应用的过程中,完成解答.理由:如图③,在直线上另取任一点,连结,∵直线是点的对称轴,点上,

(1)∴___________________,∴____________.在中,∵,∴,即最小.

(归纳总结)

在解决上述问题的过程中,我们利用轴对称变换,把点在直线同侧的问题转化为在直线的两侧,从而可利用“两点之间线段最短”,即转化为“三角形两边之和大于第三边”的问题加以解决(其中点的交点,即三点共线).由此,可拓展为“求定直线上一动点与直线同侧两定点的距离和的最小值”问题的数学模型.

(模型应用)

2)如图④,正方形的边长为4的中点,上一动点.求的最小值.

解析:解决这个问题,可借助上面的模型,由正方形对称性可知,点关于直线对称,连结于点,则的最小值就是线段的长度,则的最小值是__________

3)如图⑤,圆柱形玻璃杯,高为,底面周长为,在杯内离杯底的点处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在外壁,离杯上沿与蜂蜜相对的点处,则蚂蚁到达蜂的最短路程为_________

4)如图⑥,在边长为2的菱形中,,将沿射线的方向平移,得到,分别连接,则的最小值为____________

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图, 边长为的正方形的对角线交于点 将正方形沿直线折叠, C落在对角线的点处,折痕于点,交于点,则的长为__________

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