图1中,二次函数y=﹣ax2﹣4ax﹣的图象c交x轴于A,B两点(A在B的左侧),过A点的直线交c于另一点C(x1,y1),交y轴于M.
(1)求点A的坐标,并求二次函数的解析式;
(2)过点B作BD⊥AC交AC于D,若M(0,﹣3)且Q点是直线AC上的一个动点.求出当△DBQ与△AOM相似时点Q的坐标;
(3)设P(﹣1,2),图2中连CP交二次函数的图象于另一点E(x2,y2),连AE交y轴于N.OM•ON是否是一个定值?如果是定值,求出该值;若不是,请说明理由.
【考点】二次函数综合题.
【分析】(1)由直线y=kx+3k求出点A坐标,代入抛物线解析式即可解决问题.
(2)分四种情形讨论①如图1中,当Q在DA的延长线上时,∠BQD=30°,△BQD~△AOM,②当Q与点A重合时,∠BQD=60°△DQB~△OAM,③如图2中,当Q在线段DC上时,∠BQD=60°,△DQB~△OAM,④如图3中,当∠BQD=30°时,△DQB~△OMA分别解直角三角形即可.
(3)求出直线PC的解析式,与抛物线组成方程组求出点E坐标,再求出直线AE后求出点N坐标,用k表示OM、ON即可解决问题.
【解答】(1)解:y=0,kx+3k=0解之得x=﹣3,所以A(﹣3,0),
因为A(﹣3,0)在y=﹣ax2﹣4ax﹣,所以0=﹣9a+12a﹣,
解之可得a=,
所以该二次函数的表达式y=﹣x2﹣x﹣,
(2)在Rt△AOM中,OA=3,OM=3tan∠OAM==,所以∠OAM=60°,
①如图1中,当Q在DA的延长线上时,∠BQD=30°,△BQD∽△AOM,
在Rt△ABD中,BD=BA×sin60°=,
在Rt△BQD中,BD=OQ×sin30°=,解得BQ=2,
过Q作在QQ′⊥x轴垂足为Q′,
∵∠BAD=60°=∠BQA+∠QBA,∠BQD=30°,
∴∠QBQ′=30°,
在RT△BQQ′中,∵∠QBQ′=30°,BQ=2,
QQ′=,BQ′=3,
所以Q(﹣4,).
②当Q与点A重合时,∠BQD=60°△DQB∽△OAM,此点Q(﹣3,0).
③如图2中,当Q在线段DC上时,∠BQD=60°,△DQB∽△OAM,
在△AQB中,∠BAQ=∠AQB=60°,
得BQ=AB=2,
所以Q(﹣2,﹣).
④如图3中,当∠BQD=30°时,△DQB∽△OMA,此时BQ∥OM
设Q(﹣1,y)在直线y=﹣x﹣3﹣上,解得y=﹣2,
从而Q(﹣1,﹣2).
综上所述,Q(﹣4,)或Q(﹣3,0)或Q(﹣2,﹣)或Q(﹣1,﹣2).
(3)如图4中,直线y=kx+3k与二次函数y=﹣x2﹣x﹣图象的交点是A,C两点,
所以,整理可得+(k+1)x+(+3k)=0,
又因为A(﹣3,0),C(x1,y1),
所以x1=﹣4k﹣1,y1=﹣4k2+2k,
过点P(﹣1,2)与点C的直线:Y=x++2,
直线PC与抛物线的交点,,消去y整理得到:
x2+(1+)x+=0,
∴x2+x1=x2+(﹣4k﹣1)=﹣,
∴x2=﹣1﹣,y2=,
∴直线AE为y=x+,
∴OM=﹣3k,ON=﹣,
∴OM•ON=(﹣3k)(﹣)=.
∴OM•ON是定值,这个定值是.
【点评】本题考查二次函数的有关知识、相似三角形的判定和性质、直角三角形30度角的性质等知识,学会待定系数法确定函数解析式是解题的关键,学会用参数表示直线解析式、点的坐标,掌握分类讨论的思想,属于中考压轴题.
科目:初中数学 来源: 题型:
已知关于x的一元二次方程x2+mx+n=0的两个实数根分别为x1=a,x2=b(a<b),则二次函数y=x2+mx+n中,当y<0时,x的取值范围是( )
A.x<a B.x>b C.a<x<b D.x<a或x>b
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科目:初中数学 来源: 题型:
下列计算:(1)an•an=2an,(2)a6+a6=a12,(3)c•c5=c5,(4)26+26=27,(5)(3xy3)3=9x3y9中,正确的个数为( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图是二次函数y=ax2+bx+c的部分图象,由图象可知不等式ax2+bx+c<0的解集是( )
A.﹣1<x<5 B.x>5 C.x<﹣1且x>5 D.x<﹣1或x>5
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科目:初中数学 来源: 题型:
.如图,大楼AD和塔BC都垂直于地面AC,大楼AD高50米,和大楼AD相距90米的C处有一塔BC,某人在楼顶D处测得塔顶B的仰角∠BDE=30°,且∠BED=90°,求塔高BC.(结果保留整数,参考数据: 1.41,)
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科目:初中数学 来源: 题型:
(1)问题发现
如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A,D,E在同一直线上,连接BE.
填空:
①∠AEB的度数为 ;
②线段AD,BE之间的数量关系为 .
(2)拓展探究
如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A,D,E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE,请判断∠AEB的度数及线段CM,AE,BE之间的数量关系,并说明理由.
(3)解决问题
如图3,在正方形ABCD中,CD=,若点P满足PD=1,且∠BPD=90°,请直接写出点A到BP的距离.
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