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【题目】如图,已知RtABC中,∠ACB90°AC8BC6,将ABC绕点C顺时针旋转得到MCN,点DE分别为ABMN的中点,若点E刚好落在边BC上,则sinDEC__

【答案】

【解析】

DDHBCH,根据三角形中位线定理得到DH=AC=4BH=BC=3,根据旋转的性质得到MN=AB=10,根据直角三角形的性质得到CE=MN=5,解直角三角形即可得到结论.

RtABC中,∠ACB90°AC8BC6

AB10

DDHBCH

∵∠ACB90°

∴∠BHD=∠ACB

DHAC

∵点DAB的中点,

DHAC4BHBC3

∵将ABC绕点C顺时针旋转得到MCN

MNAB10

∵点EMN的中点,

CEMN5

BE1

EH2

DE

sinDEC

故答案为:

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平行四边形中,,点的中点,连接,过,交于点,点的中点,连接,过点的垂线交的延长线于

1)若的长;

2)求证:

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【题目】2019年九龙口诗词大会在九龙口镇召开,我校九年级选拔了3名男生和2名女生参加某分会场的志愿者工作.本次学生志愿者工作一共设置了三个岗位,分别是引导员、联络员和咨询员.

1)若要从这5名志愿者中随机选取一位作为引导员,求选到女生的概率;

2)若甲、乙两位志愿者都从三个岗位中随机选择一个,请你用画树状图或列表法求出他们恰好选择同一个岗位的概率.(画树状图和列表时可用字母代替岗位名称)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】河西中学九年级共有9个班,300名学生,学校要对该年级学生数学学科学业水平测试成绩进行抽样分析,请按要求回答下列问题:

(1)(收集数据)若从所有成绩中抽取一个容量为36的样本,以下抽样方法中最合理的是________

①在九年级学生中随机抽取36名学生的成绩;

②按男、女各随机抽取18名学生的成绩;

③按班级在每个班各随机抽取4名学生的成绩.

(2)(整理数据)将抽取的36名学生的成绩进行分组,绘制频数分布表和成绩分布扇形统计图如下.请根据图表中数据填空:

成绩(单位:分

频数

频率

A类(80~100)

18

B类(60~79)

9

C类(40~59)

6

D类(0~39)

3

①C类和D类部分的圆心角度数分别为________°、________°;

②估计九年级A、B类学生一共有________名.

(3)(分析数据)教育主管部门为了解学校教学情况,将河西、复兴两所中学的抽样数据进行对比,得下表:

学校

平均数(分

极差(分

方差

A、B类的频率和

河西中学

71

52

432

0.75

复兴中学

71

80

497

0.82

你认为哪所学校本次测试成绩较好,请说明理由.

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【题目】如图,把一张矩形的纸ABCD沿对角线BD折叠,使点C落在点E处,BEAD交于点F

⑴求证:ΔABFΔEDF

⑵若将折叠的图形恢复原状,点FBC边上的点M正好重合,连接DM,试判断四边形BMDF的形状,并说明理由.

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【题目】如图,已知BCAC,圆心OAC上,点M与点C分别是AC与⊙O的交点,点DMB与⊙O的交点,点PAD延长线与BC的交点,且ADAOAMAP

1)连接OP,证明:ADM∽△APO

2)证明:PD是⊙O的切线;

3)若AD12AMMC,求PBDM的值.

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【题目】阅读下列材料:如图1,圆的概念:在平面内,线段绕它固定的一个端点旋转一周,另一个端点所形成的图形叫做圆.就是说,到某个定点等于定长的所有点在同一个圆上,圆心在,半径为的圆的方程可以写为: 如:圆心在,半径为5的圆方程为:

1)填空:以为圆心,为半径的圆的方程为______

2)根据以上材料解决下列问题:如图2 为圆心的圆与轴相切于原点,上一点,连接,作垂足为,延长轴于点,已知

①连接,证明的切线;

②在上是否存在一点,使?若存在,求点坐标,并写出以为圆心,以为半径的的方程;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线与直线交于点和点,与轴交于点,且点轴上,为抛物线的顶点.

1)求抛物线的解析式及顶点的坐标;

2)若是第一象限内抛物线上的一个运动的点,点的横坐标为,过点轴,交直线于点,求当为何值时,线段的长最大?最大值是多少?并直接写出此时点的坐标;

3)在(2)的条件下,当的长取得最大值时,在坐标平面内是否存在点,使以为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出符合条件的点的坐标:若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,将边长为8cm的正方形ABCD沿其对角线AC剪开,再把△ABC沿着AD方向平移,得到△A’B’C’,当两个三角形重叠部分的面积占△ACD面积的一半时,△ABC平移的距离是______

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