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【题目】ABC 中,AB=AC,点 M BA 的延长线上,点 N BC 的延长线上,过点 C CDAB 交∠CAM 的平分线于点 D

1)如图 1,求证:四边形 ABCD 是平行四边形;

2)如图 2,当∠ABC=60°时,连接 BD,过点 D DEBD,交 BN 于点 E,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图 2 中四个三角形(不包含CDE),使写出的每个三角形的面积与CDE 的面积相等.

【答案】1)见解析;(2ABCDBCABDACD

【解析】

1)根据等腰三角形的性质和三角形外角的性质可得∠CAM=2ABC,根据角平分线的定义可得∠CAM=2MAD,等量代换得到∠ABC=MAD,进而证得ADBC即可解决问题;

2)首先证明平行四边形ABCD是菱形,然后证明DCE是等边三角形,得到CE=CD=BC=AD,根据等底等高的三角形面积相等可得答案.

解:(1)∵AB=AC

∴∠ABC=ACB

∴∠CAM=ABC+ACB=2ABC

AD是∠CAM 的平分线,

∴∠CAM=2MAD

∴∠ABC=MAD

ADBC

CDAB

∴四边形ABCD是平行四边形;

2)∵∠ABC=60°AB=AC,四边形ABCD是平行四边形,

ABC是等边三角形,∠DCE=ABC=60°

AB=BC

∴平行四边形ABCD是菱形,

∴∠DBE=30°

DEBD

∴∠DEB=60°

DCE是等边三角形,

CE=CD=BC=AD

ADBC

ABCDBCABDACD的面积都与CDE的面积相等.

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①求∠EAF的度数;

DEEF相等吗?请说明理由;

(类比探究)

(2)如图2,ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,先将三角板的90°角与∠ACB重合,再将三角板绕点C按顺时针方向旋转(旋转角大于且小于45°),旋转后三角板的一直角边与AB交于点D,在三角板另一直角边上取一点F,使CF=CD,线段AB上取点E,使∠DCE=45°,连接AF,EF.请直接写出探究结果:

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组别

成绩/

人数/

A

5

36

B

6

32

C

7

15

D

8

8

E

9

5

F

10

m

请你根据统计图表中的信息,解答下列问题:

(1)填空:m_____n_____

(2)所抽取的八年级男生短跑成绩的众数是_____分,扇形统计图中E组的扇形圆心角的度数为____°

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A.只有①②③B.只有①②④C.①②③④D.只有③④

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