精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,线段AB=10cm,点C为线段A上一点,BC=3cm,点D,E分别为AC和AB的中点,求线段DE的长.
考点:两点间的距离
专题:
分析:根据线段的和差,可得AC的长,根据线段中点的性质,可得AD、AE的长,根据线段的和差,可得DE的长.
解答:解:由线段的和差,得
AC=AB-BC=10-3=7cm,
由点D是AC的中点,
所以AD=
1
2
AC=
1
2
×7=
7
2
cm;
由点E是AB的中点,得
AE=
1
2
AB=
1
2
×10=5cm,
由线段的和差,得
DE=AE-AD=5-
7
2
=
3
2
cm.
点评:本题考查了两点间的距离,利用了线段的和差,线段中点的性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知线段a,b.用圆规和直尺作线段AC,及线段AC上的点B,使AC=2a+b,其中AB=2a,BC=b.(不写作法但保留作图痕迹);
(2)如图中,如果AC=6cm,点D是线段AB的中点,点E是线段BC的中点,那么DE的长是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB为⊙O的直径,PD切⊙O于点C,交AB的延长线于点D,且∠D=2∠CAD.
(1)求∠D的度数;
(2)若CD=1,求BD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知C,D是线段AB上两点,BC=
1
4
AB,AD=
1
3
AB,CD=5cm,求AB,BD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,B、C两点把线段AD分成2,4,3三部分,点P是AD的中点,已知CD=5,求线段PC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知正方形ABCD,直角三角形纸板的一个锐角顶点与点A重合,纸板绕点A旋转时,直角三角形纸板的一边与直线CD交于E,分别过B、D作直线AE的垂线,垂足分别为F、G.
(1)当点E在DC延长线时,如图①,求证:BF=DG-FG;
(2)将图①中的三角板绕点A逆时针旋转得图②、图③,此时BF、FG、DG之间又有怎样的数量关系?请直接写出结论(不必证明)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

直线l与半径为r的⊙O相交,且点O到直线l的距离为5,则r的取值范围是(  )
A、r<5B、r=5
C、r>5D、r≥5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,P是BC上的点且PA⊥AB,求证:AP=PC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=BC,CD平分∠ACB,CE⊥AB于E,若∠DCE=30°,求△ABC各角的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案