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10.在慈善一日捐活动中,学校团总支为了了解本校学生的捐款情况,随机抽取了50名学生的捐款数进行了统计,并绘制成下面的统计图,
(1)这50名同学捐款的众数为15元,中位数为15元;
(2)求这50名同学捐款的平均数; 
(3)该校共有800名学生参与捐款,请估计该校学生的捐款总数.

分析 (1)根据众数的定义即出现次数最多的数据进而得出即可,再利用中位数的定义得出即可;
(2)利用条形统计图得出各组频数,再根据加权平均数的公式计算即可;
(3)利用样本估计总体的思想,用总数乘以捐款平均数即可得到捐款总数.

解答 解:(1)数据15元出现了20次,出现次数最多,所以众数是15元;
数据总数为50,所以中位数是第25、26位数的平均数,即(15+15)÷2=15(元).
故答案为15,15;

(2)50名同学捐款的平均数=(5×8+10×14+15×20+20×6+25×2)÷50=13(元);

(3)估计这个中学的捐款总数=800×13=10400(元).

点评 此题考查的是条形统计图的综合运用.读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.除此之外,本题也考查了平均数、中位数、众数的定义以及利用样本估计总体的思想.

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浩浩同学设计的方案是将包装盒展开,在侧面展开图上连接AB,然后壁虎在包装盒的表面上沿着AB爬行.
在这两位同学的设计中,哪位同学的设计是最短路线呢?他们的理论依据是什么?(  )
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B.浩浩同学正确,他的理论依据是“两点确定一条直线”
C.楠楠同学正确,他的理论依据是“垂线段最短”
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