【题目】如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,点
,
,
,
均在格点上,点
是在直线
上的动点,连
,点
是点
关于直线
的对称点.
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(1)在图①中,当
(点
在点
的左侧)时,计算
的值等于______.
(2)当
取得最小值时,请在如图②所示的网格中,用无刻度的直尺画出点
,并简要说明点
的位置是如何找到的.(不要求证明)
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某公司的午餐采用自助的形式,并倡导员工“适度取餐,减少浪费”该公司共有10个部门,且各部门的人数相同.为了解午餐的浪费情况,从这10个部门中随机抽取了
两个部门,进行了连续四周(20个工作日)的调查,得到这两个部门每天午餐浪费饭菜的重量,以下简称“每日餐余重量”(单位:千克),并对这些数据进行了整理、描述和分析.下面给出了部分信息.
.
部门每日餐余重量的频数分布直方图如下(数据分成6组:
,
,
,
):
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.
部门每日餐余重量在
这一组的是:6.1 6.6 7.0 7.0 7.0 7.8
.
部门每日餐余重量如下:1.4 2.8 6.9 7.8 1.9 9.7 3.1 4.6 6.9 10.8 6.9 2.6 7.5 6.9 9.5 7.8 8.4 8.3 9.4 8.8
.
两个部门这20个工作日每日餐余重量的平均数、中位数、众数如下:
部门 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
| 6.4 | | 7.0 |
| 6.6 | 7.2 | |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)写出表
中的值;
(2)在
这两个部门中,“适度取餐,减少浪费”做得较好的部门是________(填“
”或“
”),理由是____________;
(3)结合
这两个部门每日餐余重量的数据,估计该公司(10个部门)一年(按240个工作日计算)的餐余总重量.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,点
为坐标原点,直线
与
轴、
轴分别交于点
、
,点
在
轴负半轴上,且
.
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(1)求
的值;
(2)把
沿
轴翻折,使点
落在
轴的点
处,点
为线段
上一点,连接
交
轴于点
,设点
横坐标为
,
的面积为
,求
与
、
的函数解析式(用含
、
的代数式表示);
(3)在(2)的条件下,若
,点
的纵坐标为
,求直线
的解析式.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正方形ABCD的边长为8,M是AB的中点,P是BC边上的动点,连结PM,以点P为圆心,PM长为半径作⊙P.
(1)当BP= 时,△MBP~△DCP;
(2)当⊙P与正方形ABCD的边相切时,求BP的长;
(3)设⊙P的半径为x,请直接写出正方形ABCD中恰好有两个顶点在圆内的x的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的边AB在x轴上,点B坐标(﹣3,0),点C坐标(0,4),点P从原点O出发,以每秒一个单位长度的速度沿x轴正方向移动,移动时间为t(0≤t≤5)秒,过点P作平行于y轴的直线l,直线l扫过四边形OCDA的面积为S.
(1)求直线AD的函数表达式;
(2)当S=
时,请直接写出t的值;
(3)如果点M是(2)中的直线1上的点,点N在x轴上,并且以A,D,M,N为顶点的四边形是平行四边形,请直接写出点N的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在平面直角坐标系中,过点
的两条直线分别交
轴于
,
两点,且
、
两点的纵坐标分别是一元二次方程
的两个根.
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(1)试问:直线
与直线
是否垂直?请说明理由.
(2)若点
在直线
上,且
,求点
的坐标.
(3)在(2)的条件下,在直线
上寻找点
,使以
、
、
三点为顶点的三角形是等腰三角形,请直接写出
点的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,在正方形ABCD中,点E在边CD上,AQ⊥BE于点Q,DP⊥AQ于点P.
(1)求证:AP=BQ;
(2)在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图中四对线段,使每对中较长线段与较短线段长度的差等于PQ的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正方形ABCD的边长为25,内部有6个全等的正方形,小正方形的顶点E、F、G、H分别落在边AD、AB、BC、CD上,则每个小正方形的边长为_____.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在菱形
中,
为直线
上的点,
为直线
上的点,分别连接
,
,且
.
(1)若
,点
在线段
上,点
在线段
的延长线上,如图①,易证:
(不需证明);
(2)如图②,若∠B=120°,点
在线段
上,点
在线段
的延长线上,如图③,猜想线段
,
和
之间有怎样的数量关系?请直接写出对图②,图③的猜想,并选择其中一种情况给予证明.
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