精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】阅读下列材料:数学课上,老师出示了这样一个问题:

如图1,在等边中,点上,且,直线点,交延长线于点,且,探究线段之间的数量关系,并证明.

某学习小组的同学经过思考,交流了自己的想法:

小明:通过观察和度量,发现存在某种数量关系

小强:通过观察和度量,发现图1中有一条线段与相等

小伟:通过构造三角形,证明三角形全等,进而可以得到线段之间的数量关系

……

老师:保留原题条件,再过点相交于点(如图2)如果给出的值,那么可以求出的值

请回答:

1)在图1中找出数量关系,并证明;

2)在图1中找出与线段相等的线段,并证明;

3)探究线段之间的数量关系,并证明;

4)若,求的值(用含的代数式表示).

【答案】1,理由见详解;(2,理由见详解;(3,理由见详解;(4

【解析】

1)先根据三角形内角和定理得:∠BDF+DEG120°,由三角形外角的性质得:∠DEG60°+BCE,代入可得结论;

2)先判断出△ACD≌△BCESAS),得出∠ACD=∠BCECDCE,进而判断出∠ACD=∠P,得CDDP,即可得出结论;

3)如图2,作辅助线构建三角形全等,证明,得,设,则,由勾股定理得:,列方程可得结论;

4)如图3,作辅助线,设,证明,由,得,由,得,即,计算,证明,可得结论.

解:(1)如图1,∠BCE+BDF60°,

证明:∵∠DGE60°,

∴∠BDF+DEG180°﹣60°=120°,

∵△ABC是等边三角形,

∴∠B60°,

∵∠DEG=∠B+BCE

∴∠BDF+60°+BCE120°,

∴∠BCE+BDF60°;

2DPCE

证明:如图1,连接CD

∵△ABC是等边三角形,

∴∠BAC=∠B60°,ACBC

ADBE

∴△ACD≌△BCESAS),

∴∠ACD=∠BCECDCE

∵∠CAB=∠P+ADP=∠P+BDF60°,

由(1)知:∠BDF+BCE60°,

∴∠P=∠BCE=∠ACD

CDDP

CEDP

3)结论:AD2+ADBD+BD2CE2

证明:如图2,在边AC上截取AHAD,连接DH,过DDMACM,连接CD

∴∠CAB60°,

∴△ADH是等边三角形,

ADDHAH,∠AHD60°,

∴∠DHC=∠PAD120°,

由(2)知CDPD,∠P=∠ACD

∴△DHC≌△DAPAAS),

CHAP

ACABAHAD

ACAHABAD,即CHBD

BDAP

RtADM中,∠ADM30°,

,则

中,由勾股定理得:

4)如图3,连接CD,过HHQDF,交CDQ,则∠QHD=∠MDG

CHxFHyFGaDGnaCECDma

DHAC

∴∠DHF=∠ACB60°,

∵∠CGF=∠DGE60°,

∴∠DHF=∠CGF

∵∠DFH=∠CFG

∴∠MDG=∠MCH,△CGF∽△DHF

DHAC

∴∠CDH=∠ACD=∠GCF=∠MDG=∠QHD

QHQD

QHDF

,即

,即

∵∠MCH=∠MDG,∠CMH=∠DMG

∴△CMH∽△DMG

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在边长为4的正方形ABCD中,动点E以每秒1个单位长度的速度从点A开始沿边AB向点B运动,动点F以每秒2个单位长度的速度从点B开始沿边BC向点C运动,动点E比动点F先出发1秒,其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动设点F的运动时间为t秒.

1)如图1,连接DEAF.若DE⊥AF,求t的值;

2)如图2,连结EFDF.当t为何值时,△EBF∽△DCF

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线轴分别交于点,与轴交于点,顶点为,对称轴交轴于点

1)求抛物线的解析式.

2)若点是抛物线的对称轴上的一点,以点为圆心的圆经过两点,且与直线相切,求点的坐标.

3)在抛物线的对称轴上是否存在一点,使得相似?如果存在,求出点的坐标;如果不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一个格点(即三角形的顶点都在格点上).

1)在图中作出关于直线l对称的;(要求ABC相对应)

2)作出绕点C顺时针方向旋转90°后得到的

3)在(2)的条件下求出线段CB在旋转中所扫过的面积.(结果保留π)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】20195亚洲文明对话大会在北京成功举办,引起了世界人民的极大关注,某市一研究机构为了了解岁年龄段市民对本次大会的关注程度,随机选取了100名年龄在该范围内的市民进行了调查,并将收集到的数据制成了如下尚不完整的频数分布表、频数分布走访图和扇形统计图:

组别

年龄段

频数(人数)

1

5

2

3

35

4

20

5

15

1)请直接写出的值及扇形统计图中第3组所对应的圆心角的度数;

2)请补全上面的频数分布直方图;

3)假设该市现有岁的市民300万人,问第4组年龄段关注本次大会的人数经销商有多少万人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某区教育系统为了更好地宣传扫黑除恶专项斗争,印制了应知应会手册,该区教育局想了解教师对扫黑除恶专项斗争应知应会知识掌握程度,抽取了部分教师进行了测试,并将测试成绩绘制成下面两幅统计图,请根据统计图中提供的信息,回答下面问题:

1)计算样本中,成绩为98分的教师有   人,并补全两个统计图;

2)样本中,测试成绩的众数是   ,中位数是   

3)若该区共有教师6880名,根据此次成绩估计该区大约有多少名教师已全部掌握扫黑除恶专项斗争应知应会知识?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在城市改造中,市政府欲在一条人工河上架一座桥,河的两岸PQMN平行,河岸MN上有A、B两个相距50米的凉亭,小亮在河对岸D处测得∠ADP=60°,然后沿河岸走了110米到达C处,测得∠BCP=30°,求这条河的宽.(结果保留根号)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数yax22ax2的图象(记为抛物线C1)顶点为M,直线ly2xax轴,y轴分别交于AB

1)对于抛物线C1,以下结论正确的是   

对称轴是:直线x1顶点坐标(1,﹣a2);抛物线一定经过两个定点.

2)当a0时,设△ABM的面积为S,求Sa的函数关系;

3)将二次函数yax22ax2的图象C1绕点Pt,﹣2)旋转180°得到二次函数的图象(记为抛物线C2),顶点为N

当﹣2x1时,旋转前后的两个二次函数y的值都会随x的增大而减小,求t的取值范围;

a1时,点Q是抛物线C1上的一点,点Q在抛物线C2上的对应点为Q',试探究四边形QMQ'N能否为正方形?若能,求出t的值,若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,将RtABC绕直角顶点B逆时针旋转90°得到△DBEDE的延长线恰好经过AC的中点F,连接ADCE

1)求证:AECE

2)若BC,求AB的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案