【题目】(1)解不等式组.
(2)分解因式:.
(3)先化简,再求值:,其中.
(4)解分式方程:.
【答案】(1)不等式组无解;(2)3(a+b)(a-b);(3);;(4)分式方程无解.
【解析】
(1)分别求出各不等式的解集,再求其公共部分即可;
(2)先提取3,然后用平方差公式进行因式分解;
(3)先根据分式的混合运算法则把原式进行化简,再把x的值代入求解即可;
(4)先把分式方程去分母后转化成整式方程再求解,注意验根.
解: (1)
解不等式①得:x<1;
解不等式②得:x,
∴不等式组无解;
(2)==3(a+b)(a-b);
(3)
=
=
=,
当时,
原式=
=.
(4)方程两边同时乘以(x-2),
去分母得:1=(x-1)-3(x-2),
去括号得:1=x-1-3x+6,
移项合并得:2x=4,
解得:x=2,
经检验,x=2是原分式方程的增根,
所以原分式方程无解.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在学习了矩形这节内容之后,明明同学发现生活中的很多矩形都很特殊,如我们的课本封面、A4 的打印纸等,这些矩形的长与宽之比都为:1,我们将具有这类特征的矩形称为“完美矩形”如图(1),在“完美矩形”ABCD 中,点 P 为 AB 边上的定点,且 AP=AD.
(1)求证:PD=AB.
(2)如图(2),若在“完美矩形“ABCD 的边 BC 上有一动点 E,当的值是多少时,△PDE 的周长最小?
(3)如图(3),点 Q 是边 AB 上的定点,且 BQ=BC.已知 AD=1,在(2)的条件下连接 DE 并延长交 AB 的延长线于点 F,连接 CF,G 为 CF 的中点,M、N 分别为线段 QF 和 CD 上的动点,且始终保持 QM=CN,MN 与 DF 相交于点 H,请问 GH 的长度是定值吗?若是,请求出它的值,若不是,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.
(1)求∠F的度数;
(2)若CD=2,求DF的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】成都市空气质量整治领导小组近期提出“保护好环境,拒绝冒黑烟”.某公交公司将淘汰某一条线路上“冒黑烟”较严重的公交车,计划购买型和型两种环保节能的公交车10辆.若购买型公交车1辆,型公交车2辆,共需400万元;若购买型公交车2辆,型公交车1辆,共需350万元.
(1)求购买型和型公交车每辆各需多少万元?
(2)预计在该线路上型和型公交车每辆年均载客量分别为60万人次和100万人次.若该公司购买型和型公交车的总费用不超过1200万元,且确保这10辆公交车在该线路的年均载客和不少于680万人次,则该公司有哪几种购车方案?哪种购车方案总费用最少?最少费用是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一辆汽车在某次行驶过程中,油箱中的剩余油量y(升)与行驶路程x(千米)之间是一次函数关系,其部分图象如图所示.
(1)求y关于x的函数关系式;(不需要写定义域)
(2)已知当油箱中的剩余油量为8升时,该汽车会开始提示加油,在此次行驶过程中,行驶了500千米时,司机发现离前方最近的加油站有30千米的路程,在开往该加油站的途中,汽车开始提示加油,这时离加油站的路程是多少千米?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠EAD,AB=AC,AD=AE,连接CD、AE交于点F.
(1)求证:BE=CD.
(2)当∠BAC=∠EAD=30°,AD⊥AB时(如图2),延长DC、AB交于点G,请直接写出图中除△ABC、△ADE以外的等腰三角形.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com