精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D是BC的中点,CE⊥AD,垂足为点E,BF∥AC交CE的延长线于点F,求证:
(1)AC=2BF;
(2)AB垂直平分DF.
考点:全等三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)易证∠CDA=∠F,即可证明△ACD≌△CBF,可得CD=BF,易证AC=2CD,即可解题;
(2)连接DF交AB于G点,易证BD=BF,∠ABC=45°,根据△ACD≌△CBF,可求得∠ABF=45°,即可证明∴△DBG≌△FBG,可得DG=FG,∠DGB=∠FGB,即可求得∠DGB=∠FGB=90°,即可解题.
解答:证明:(1)∵BF∥AC,
∴BC⊥BF,
∵∠DCE+∠F=90°,∠DCE+∠CDA=90°,
∴∠CDA=∠F,
在△ACD和△CBF中,
∠CDA=∠F
∠ACD=∠CBF=90°
AC=BC

∴△ACD≌△CBF(AAS),
∴CD=BF,
∵点D是BC的中点,
∴AC=BC=2CD,
∴AC=2BF;
(2)连接DF交AB于G点,

∵点D是BC的中点,
∴AC=2BD,
∵AC=2BF,
∴BD=BF,
∵AC=BC,∠ACB=90°,
∴∠ABC=45°,
∵△ACD≌△CBF,
∴∠CBF=∠ACD=90°,
∴∠ABF=45°,
在△DBG和△FBG中,
BD=BF
∠ABD=∠ABF=45°
BG=BG

∴△DBG≌△FBG(SAS),
∴DG=FG,∠DGB=∠FGB,
∵∠DGB+∠FGB=180°,
∴∠DGB=∠FGB=90°,
∴AB垂直平分DF.
点评:本题考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形对应边、对应角相等的性质,本题中求证△ACD≌△CBF和△DBG≌△FBG是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知a,b都是有理数,在数轴上的位置如图所示,则a,-b,|a|,|b|的大小关系是:
 

(2)若a<b<0,将1,1-a,1-b这三个数按从小到大的顺序用“<”连接起来是
 

(3)若a是小于1的正数,用“<”将-a,-
1
a
1
a
,0,-1,1连接起来是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在一个长为300米,宽为200米的长方形场地上修三条不同形状的小路,剩余部分作为绿化区种植花草.已知三条小路的边缘长都为x,让各条小路的两边分别平行.若绿化面积为53200平方米,求小路的边缘长x.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-
(-
1
3
)2

(2)(-2
3
2
(3)-
(
2
7
)2
×
(-
2
7
)2
×(-
π
-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把一块等腰直角三角板△ABC,∠C=90°,BC=5,AC=5.现将△ABC沿CB方向平移到△A′B′C′的位置,若平移距离为x(0≤x≤5),△ABC与△A′B′C′的重叠部分的面积y,则y=
 
(用含x的代数式表示y).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线a、b被直线c所截,a∥b,∠1=121°,求∠3的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)
49
=
 

(2)
(-4)2
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知三角形的三边长的比是1:
2
2
1
2
,那么这个三角形一定不是(  )
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等腰直角三角形
D、不等边三角形

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

用因式分解法解方程:4x2=(x+1)2

查看答案和解析>>

同步练习册答案