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(本题12分)已知:如图1,点D是边长为2的等边△ABC边BC所在直线上的一动点,从点B向C方向运动,以AD为边向右侧作等边△ADE。

(1)连接CE,若点D在边BC上时,易知线段CE 、CD、AC三者之间的关系为CE+CD=AC; 如图2当点D在C的右侧时,试探索线段CE 、CD、AC三者之间的数量关系,并说明理由。

(2如图1,当点D从B运动到C时,①直接写出△CDE周长的最小值。②直接写出点E的运动路径长。

(3)若将题目中条件“等边△ADE”改为“满足∠ADE=60°与等边△ABC的外角平分线交于点E”,那么CE与BD还相等吗?如图3请作出判断并给出说明。

图1 图2 图3

(1) CD+AC=CE (2) ① 2+ ② 2 (3) CE=BD

【解析】

试题分析:(1)根据等边三角形的性质可得出△ABD≌△ACE,从而得证BD=CE,进而根据等量代换得出结论;

(2)根据等腰三角形的性质可知当D点在BC的中点时,△CDE周长的值最小,可求周长,再根据(1)的结论和周长求出E点的路径;

(3)过点D作DF∥AC交AB于点F,根据平行线的性质和等边三角形的性质可以证得△BFD是等边三角形,进而得出AF=CD,∠CDE=∠BAD,再根据∠AFD=∠DCE=120°得△AFD≌△DCE,因此得证结论.

试题解析:(1)【解析】
CD+AC=CE

理由:∵等边△ABC和等边△ADE

∴△ABD≌△ACE

∴BD=CE

又BD=BC+CD,AC=BC

∴CD+AC=CE

(2) ① 2+ ② 2

(3)【解析】
CE=BD

过点D作DF∥AC交AB于点F

∵等边△ABC

∴∠BAC=∠ACB=∠B=60°

∴∠BFD=∠BAC=60°

∴△BFD是等边三角形

∴BF=BD 又AB=AC

∴AF=CD

∵∠ADE=60°

∴∠ADB+∠CDE=120°

又∠B=60°

∴∠ADB+∠BAD=120°

∴∠CDE=∠BAD

又∠AFD=∠DCE=120°

∴△AFD≌△DCE(ASA)

∴CE=DF,又DF=BD

∴CE=BD

考点:平行线的性质,等边三角形的性质,全等三角形的判定与性质

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(1)补充完成下面的成绩统计分析表:

组别

平均分

中位数

方差

合格率

优秀率

甲组

6.7

3.41

90%

20%

乙组

7.5

1.69

80%

10%

(2)小明同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游偏上!”观察上表可知,小明是 组的学生;(填“甲”或“乙”)

(3)甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组.但乙组同学不同意甲组同学的说法,认为他们组的成绩要好于甲组,请你给出两条支持乙组同学观点的理由.

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