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计算
(1)
75
+
6
2
-|-
3
|;
(2)
2
3
9x
+6
x
4
-2x
1
x

(3)
2
3
-1
+
27
-(
3
-1)0
(4)(5
48
-6
27
+4
15
)÷
3
考点:二次根式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)先把各二次根式化为最简二次根式,然后合并即可;
(2)先把各二次根式化为最简二次根式,然后合并即可;
(3)先分母有理化和根据零指数幂的意义得到原式=
3
+1+3
3
-1,然后合并;
(4)根据二次根式的除法法则计算.
解答:解:(1)原式=5
3
+
3
-
3

=5
3

(2)原式=2
x
+3
x
-2
x

=3
x

(3)原式=
3
+1+3
3
-1
=4
3

(4)原式=5
48÷3
-7
27÷3
+4
15÷3

=20-21+4
5

=4
5
-1.
点评:本题考查了二次根式的混合计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.也考查了零指数幂.
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如图小明在A处测得楼顶C处的仰角为60°,楼底D处的俯角为45°,若两座楼AB与CD相距50米,则楼CD的高度约为多少米.(
3
≈1.732)(结果保留三个有效数字)

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已知,如图,∠ABC=∠ADC=90°,M,N分别是AC,BD的中点.
求证:①BM=DM;②MN⊥BD.

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在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,过点B作直线MN∥AC,点P在直线AC上,∠EPF=∠CAB,且两边分别交直线AB于E,交直线MN于F,如图,探究PE与PF之间的数量关系.

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用较为简便的方法计算:
(1)(+5)-(-4)+(-7)-(+4)+(-3)
(2)(
3
4
-
7
9
+
1
6
)×36
(3)
2
9
-(-1
5
6
)+(-1
2
9
)-
1
3
         
(4)5.7-4.2-8.4-2.3+1
1
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)(-7)+(+15)-(-25)
(2)(-3)×(-9)-(-5)
(3)-24×(
3
4
-
5
6
+
7
12
)

(4)1÷(-3)×(-
1
3

(5)(-3)2-(-1
1
2
)3×
2
9
-6÷(-
2
3
)2

(6)(-3)2-[(-
2
3
)+(-
1
4
)]÷
1
12

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知P(x,y)在第三象限,且
a+|x|
+
|y|-b
=0,求P点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题
(1)(-7)+(+15)-(-25)
(2)(-3)2-[(-
2
3
)+(-
1
4
)]÷
1
12

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点E,△AED∽△BEC,其中A、E、D三点的对应点分别为B、E、C三点,∠ADE=∠ACD,若△ABE的面积为16,△CDE的面积为4,AD=7,DE:BE=1:3.
(1)求
DE
AE
的值;
(2)求AC的长.

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