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半径为
2
的⊙O中,弦AB=2,弦AC=
6
,则BC=
 
考点:圆周角定理,勾股定理
专题:分类讨论
分析:首先根据勾股定理及余弦定理分别求出∠AOB、∠AOC的大小,然后再次利用余弦定理即可求出BC的长.
解答:解:如图,连接OA、OB、OC、BC;
∵OA=OB=
2
,AB=2,
∴OA2+OB2=AB2
∴△OAB为直角三角形,
∴∠AOB=90°;
又∵cos∠AOC=
OC2+OA2-AC2
2OA•OC

=
2+2-(
6
)2
2
×
2

=
4-6
4

=-
1
2

∴∠AOC=120°;
∴∠BOC=360°-90°-120°
=150°;
BC=
OB2+OC2-2OB•OC•cos150°

=
2+2-2×(
2
)2×(-
3
2
)

=
4+2
3

=
3
+1

故答案为:
3
+1
点评:该命题主要考查了勾股定理及其应用问题;解题的关键是根据题意结合图形,灵活运用勾股定理和余弦定理来分析、判断、求解或证明.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
①-10+(-5)-(-7)
4
5
÷(-
8
15
)×(-
2
3

③(-
11
12
+
4
5
-
1
6
)×60
④-14-(6-23)×(-3)+10
⑤24-12÷(-3)×(-
1
2
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知D为BC上一点,∠B=∠C=∠EDF=60°,BE=6,CD=3,CF=4,求AF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用网格线作图:
(1)在BC上找一点P,使点P到AB和AC的距离相等;
(2)在射线AP上找一点Q,使QB=QC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形纸片ABCD的面积为1,点M、N分别在AD、BC上,且AM=BN=
3
5
,将正方形纸片沿折痕BQ折叠,使点C落在MN上的点P的位置,则折痕BQ长(  )
A、2
B、
5
2
C、
6
2
D、2
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

用指定的方法解下列方程:
①x2+2x-35=0(配方法解)
②4x2-3=12x(用公式法解)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,以Rt△ABC的直角边AC为直径作⊙O,交AB于D,E为BC中点,求证:DE是⊙O的切线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在正方形ABCD中,E是AB的中点,AF=
1
4
AD,求证:
(1)△FAE∽△EBC;
(2)FE⊥EC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠B=∠C,AB=10cm,点D为AB的中点.点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.
(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1s后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由;
(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能使△BPD与△CQP全等?

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