【题目】已知关于x的一元二次方程x2+(m-1)x-2m2+m=0(m为实数)有两个实数根x1、x2.
(1)当m为何值时,x1=x2.
(2)若x12+x22,求m的值.
【答案】(1)m=;(2).
【解析】
(1)当m为何值时x1≠x2,即方程有两个不同的根,则根的判别式△>0;
(2)依据根与系数关系,可以设方程的两根是x1、x2,则可以表示出两根的和与两根的积,依据x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2,即可得到关于m的方程,即可求得m的值.
(1)△=(m-1)2-4(-2m2+m)=m2-2m+1+8m2-4m=9m2-6m+1=(3m-1)2 ,
要使x1=x2,
∴△=0即△=(3m-1)2=0,
∴ m=
(2)根据题意得:x1+x2=-=1-m,x1x2==-2m2+m,
∵x12+x22=2,
即x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2,
即(1-m)2-2(-2m2+m)=2,
解得m1=,m2=1.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在1、2、3、4、5这五个数中,先任意取一个数a,然后在余下的数中任意取出一个数b,组成一个点(a,b).求组成的点(a,b)恰好横坐标为偶数且纵坐标为奇数的概率.(请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】近年,教育部多次明确表示,今后中小学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试,纳入学生综合素质评价体系.为更好掌握学生体育水平,制定合适的学生体育课内容,某初级中学对本校初一,初二两个年级的学生进行了体育水平检测.为了解情况,现从两个年级抽样调查了部分学生的检测成绩,过程如下:
(收集数据)从初一、初二年级分别随机抽取了20名学生的水平检测分数,数据如下:
初一年级 | 88 | 58 | 44 | 90 | 71 | 88 | 95 | 63 | 70 | 90 |
81 | 92 | 84 | 84 | 95 | 31 | 90 | 85 | 76 | 85 | |
初二年级 | 75 | 82 | 85 | 85 | 76 | 87 | 69 | 93 | 63 | 84 |
90 | 85 | 64 | 85 | 91 | 96 | 68 | 97 | 57 | 88 |
(整理数据)按如下分段整理样本数据:
分段 年级 | 0≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
初一年级 | a | 1 | 3 | 7 | b |
初二年级 | 1 | 4 | 2 | 8 | 5 |
(分析数据)对样本数据边行如下统计:
统计量 年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
初一年级 | 78 | c | 90 | 284.6 |
初二年级 | 81 | 85 | d | 126.4 |
(得出结论)
(1)根据统计,表格中a、b、c、d的值分别是 、 、 、 .
(2)若该校初一、初二年级的学生人数分别为800人和1000人,则估计在这次考试中,初一、初二成绩90分以上(含90分)的人数共有 人.
(3)根据以上数据,你认为 (填“初一“或“初二”)学生的体育整体水平较高.请说明理由(一条理由即可).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,将边长为12的正方形ABCD沿其对角线AC剪开,再把△ABC沿着AD方向平移,得到△A′B′C′,当两个三角形重叠部分的面积为32时,它移动的距离AA′等于________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,将矩形ABCD纸对折,设折痕为MN,再把B点叠在折痕线MN上,(如图点B’),若,则折痕AE的长为( )
A. B. C. 2 D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,如图所示,已知,,,点在轴上,点在轴上,在中,点,在轴上,.,,.按下列要求画图(保留作图痕迹):
(1)将绕点按逆时针方向旋转90°得到(其中点的对应点为点,点的对应点为点),画出.
(2)将沿轴向右平移得到(其中点,,的对应点分别为点,,),使得边与(1)中的的边重合.
(3)求的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在宽20米,长32米的矩形耕地上,修筑同样宽的三条路(两条纵向,一条横向,并且横向与纵向互相垂直),把这块耕地分成大小相等的六块试验田,要使试验田的面积是570平方米,问道路应该多宽?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某公司生产一种原料,运往A地和B地销售.如表记录的是该产品运往A地和B地供应量y1(kg)、y2(kg)与销售价格x(元)之间的关系:
销售价格x(元) | 100 | 150 | 200 | 300 |
运往A地y1(kg) | 300 | 250 | 200 | 100 |
运往B地y2(kg) | 450 | 350 | 250 | n |
(1)请认真分析上表中所给数据,用你所学过的函数来表示其变化规律,并验证你的猜想,分别求出y1与x、y2与x的函数关系式;
(2)用你求出的函数关系式完成上表,直接写出n= ;
(3)直接写出销售价格在 元时,该产品运往A地的供应量等于运往B地的供应量.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,E,F,G,H分别是BD,BC,AC,AD的中点,且AB=CD,下列结论:①EG⊥FH;②四边形EFGH是菱形;③HF平分∠EHG;④EG=(BC﹣AD),其中正确的个数是( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com